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문학과 국어 교육, 국어교육학연구 13, 국어교육학회, 2001
강원초등국어교육학회 / 제7차 교육과정과 국어교육, 학술발표회자료집, 2001
이대규 / 국어 교육의 이론, 교육과학사, 1998
최현섭·최명환·신헌재·노명완·박인기 공저 / 국어교육학의
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기능을 갖는다. 여기현, 「이생규장전의 한시연구」, 성대문학, 1987
Ⅲ. 결 론
<금오신화>속 다섯 작품 중 <이생규장전(李生窺墻傳)>에 관해 많이 부족하지만 줄거리를 통해 작품의 구조를 살펴보았고, 작품의 서사방식. 그리고 작품
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문학과 사회. (서울). 문학과 지성사.
김휴종(1997.10). 한국 영화스타의 스타파워 분석. 삼성경제연구소.
한국첨단게임산업협회(1998). 첨단게임산업 육성을 위한 정책연구.
한창완(1995). 한국 만화산업 연구. 서울, 글논그림밭. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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기능
3. 민요의 장르구분
4. 노동요
5. 의식요와 유희요
6. 비기능요
<무가>
1. 무가의 정의
2. 무가의 전반적 특징
3. 굿의 구조(12거리)
4. 청배방법
5.무가의 장르 구분
6. 서사무가
7. 연희창과 판소리의 공통점
<판소리>
1. 판소리의
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Herzog 주위의 인물들(현실교사들 : Reality Instructors)
5. Herzog의 희극적 요소가 갖는 의미
6. Bellow 문학에서 Herzog가 차지하는 위치와 작품 구성
6.1. 1․3인칭 서술의 혼용
6.2. 사건의 회상적 수법
6.3. 편지쓰기의 기능
<<참고문헌>>
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문학적 연구의 대부분이 그의 해독을 바탕으로 하고 있다는 사실만으로도 충분히 입증될 수 있을 것이다.
※참고 문헌※
*곽정식, “허균”, [한국 문학사상의 이해], 신지사원, 2001.
*윤희중 외, [고전 문학의 이해와 감상], 1999, 문원각 1.
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발전
3. 1 도서관의 구조
3. 2 도서관의 기능
3. 3 학자사서
4. 알렉산드리아 도서관의 장서 구축 및 수서 정책
5. 알렉산드리아 대 도서관의 파괴 ․ 소멸
6. 현대의 알렉산드리아 도서관
7. 결론
* 참고문헌
* 참고사이트
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문학교육의 이론과 실제 이송은 저 | 창지사 | 2013.09.13
유아문학교육 황은순, 김현경 외 3명 저 | 공동체 | 2013.02.28
유아문학 김현희, 박상희 저 | 학지사 | 2008.05.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환상(판타지)동화의 특성
2. 사실(생활)동화의 특성
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습-목표학습-적용학습을 통한 읽기기능 중심의 학습활동이 이루어지고 있다. 여기서 주목해야 할 점은 현대말 풀이와 형식에 대한 학습이 많다는 것이다. 이를 통해 자칫하면 고전문학은 중세국어를 해석하는 학습의 일색일 것이고, 그 형식
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