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문학>, 구중서, 온누리, 1983
<신동엽 시 연구>, 김창완, 시와 시학사, 1995 1. 신동엽 시인의 연혁
2. 신동엽 시인의 작품세계
1) 작품경향, 2) 시어, 3) 소재, 4) 어조
3. 문학사적 의의
4. 신동엽의 시세계
5. 신동엽 시의 문학사적
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문학이라는 형식으로 신화의 생존 형태가 확정되어 신화와 문학의 영토가 겹쳐져 있는 반면, 동아시아의 신화는 문학의 형식으로 정전화 되기 보다는 역사적 기록으로 수립되는 양상을 보인다. 또한 동아시아 신화는 여전히 파편화되어 유동
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문학적 접근을 중심으로(2001). 이경우 편저. 창지사
아동을 위한 총체적 언어교육(2005), 이성은, 이화여자대학교출판부
유아 언어 교육의 이론과 실제(2007), 이차숙, 학지사
유아 언어교육 활동자료(1996). 교육부
전래동요, 동시를 활용한 저
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1. 연구의 필요성과 목적
2. 선행 연구 검토
3. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 소설에서 갈등의 개념 이해
1. 갈등의 의미
2. 갈등의 기능
Ⅲ. 갈등교육의 중요성
1. 갈등교육의 현실
2. 효율적 갈등교육의 제안
Ⅳ. 결론
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기능
2-2. 구조주의적 성서해석의 특징
3. 그레마스의 기호사상
3-1. 그레마스의 사각형 모델
3-2. 그레마스의 행역자 모델
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 구조주의 비평에 의한 호세아 1장의 재해석
1. 도입부
2. 전개부
⑴ 자격시련 ⑵ 본격시련 ⑶ 영광
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문학 1권 계몽사 1997
한샘종합문학 2권 구인환,김흥규, 김윤식, 김종철 공저 한샘출판사
고쳐쓴 한국 현대 정치사 김영명 을유문화사 1999 1
한국민주주의와 사회 운동의 동학 조희연 나눔의집 2001 8
꼭 익혀야 할 광고 표현 박대성 소담
<영
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문학과 지성사)
10.세계화:자본과 문학의 구조변동-박길성(사회비평사)
11.자본의 세계화와 신자유주의-김성구 외(문학과학사)
12.한국 NGO의 역사,현황과 전망-김동춘외(아르케)
13.의미세계와 사회운동-정수복(민영사)
14.http://kdaq.empas.com/dbdic/db_
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문학전집6, 고려대학교 민족문화연구소, 1993
2. 이원수, 고전소설 작품세계의 실상, 경남대학교출판부, 1996
3. 고전문학실, 한국고소설해제집, 보고사, 1997
4. 김진세, 한국고전소설작품론, 집문당, 1990
5. 고전문학연구회, 고전소설연구, 일지사,
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문학회, 『신라가요의 기반과 작품의 이해』, 보리사, 1998.
임기중 外, 『새로 읽는 향가 문학』, 아세아문화사, 1998.
김완진, 『한국고전시가작품론』, 집문당, 1995.
김광순 外, 한국문학개론, 경인문화사, 1996.
李永泰, 「삼국유사 소재 향가 연
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문학적 특징인 ‘낯설게 하기 수법’등으로 소비자들에게 강한 소구를 하고 있는 것이다.
7. 포스트모더니즘 미술의 특징
미술에서 최초로 포스트 모더니즘이라는 용어를 적용한 사람은 랙스트로 다운스로 1970년대 초부터 모더니즘의 자기
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