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관계 형성
(3) 개입활동의 성립
(4) 클라이언트의 동기화
(5) 클라이언트의 저항감과 양가감정 해소
2) 기술 및 기법
(1) 면접과 의사소통의 기술
(2) 관계수립과 정보수집에 필요한 의사소통 기술
2단계 : 자료수집 및 사정과 계획
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형성된 모델
②시카고 대학교에서 과제중심모델 개발의 사유-효율적으로 학습할 수 있는 전문원조기술을 개발 직접적 실천의 효과성을 증진시키고 실천결과를 평가하는 능력을 증신할 수 있는 전문 원조기술 개발
③일반체계이론 의사소통
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기술의 이해』, 학지사 , 2008
정문자 , 『Satir 경험적 가족치료』, 2003
조흥식 외 , 『가족복지학』, 학지사 , 2002
송정아 , 『Satir 모델 적용 가족치료 사례 연구』, 한국가족복지학회 , 한국가족복지학 , 1997 1. 이론적 배경 1
2. 주요개념 1
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라포형성
- 자살에 대한 생각을 직접적으로 물음
예) 자살을 생각하고 있습니까?
② 이해단계
- 자살의 이유를 클라이언트의 시각에서 이해하고, 자원과 강점에 대해 묻고, 자살위험 정도를 평가
- 클라이언트의 감정 환기가 중요
- 클라이언트
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차원
3) 사회복지실천의 기술
2. 사회복지 전문직의 윤리
1. 사회복지실천현장의 개념
2. 사회복지실천분야별 현장
사회복지기관의 분류
* 분류방식
2. 행동주의 모델
2. 인지행동주의 모델
4. 과제중심 모델
5. 위기개입 모델
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관계 형성과 유지에 필요한 사회적 지식과 기술을 배우게 되며, 이 때 배운 지식과 기술이 청소년기와 성인기에 이르기까지 영향을 미친다는 점을 생각할 때 어린 시절의 또래관계의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다고 하겠다. 결국
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라포형성 (현상)( 제1차, 제2차 면접)
2. 중간개입-도전, 직면기술 사용, 자기주장 기술 사용. (개입)( 제 3차 ~제6차까지)
3. 종료단계-(결과) 자기인식, 이상적 자기 = 현실적 자기( 제7차, 제8차)
Ⅴ. 상담기법
☀상담목표 - 자아실현 ( 윌
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기술, 학지사
양명숙 외(2013) 상담이론과 실제, 학지사
노안영(2005) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
허재홍 역(2013) 정신역동상담, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김명희(2011) 행동수정과 치료, 교문사
김영
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기술프로그램을 바탕으로 바른관계 형성시킨다.
참고문헌
김성이 외(2007), 청소년복지 사례분석론, 양서원
김규수 , 오현숙(2003), 가족치료-이론과 실제-, 양서원
문선화, 행동주의적 가족치료, 이화여자대학교 사회사업학과편
김영화 외, (2003)
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형성한다.
이밖에도 역할연기, 신체작업, 옛날 사진작업, 집그림, 일기 쓰기, 구출상상작업, 예술치료 등 다양한 방법들을 사용할 수 있다 . 특히 예술치료는 자신의 감정을 자각하거나 표현하는데 어려움이 있는 사람들에게 도움이 된다. 음
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