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교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원[국내석사]
⑪ https://blog.naver.com/jng02/221347124562 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
▣ 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해
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교육방안」장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문
서봉연(1992)「청소년심리학」청소년연구원
서효숙(1999)「청소년 자원봉사활동의 현황과 개선방안」한양대학교 행정대학원 석사학위논문
오윤선(2006)「청소년의 이해와 상담」예영
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대학교 행정대학원 석사학위논문
이은화(2009)「전인건강을 위한 청소년 성교육」목원대학교 신학대학원 석사학위논문
이하늘(2013)「다문화가정 결혼이주자의 경제적 적응과 삶의 만족도」중앙대학교 대학원 석사학위논문
전영평(2007)「
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대학교 정보복지대학원 논문
서요섭(2007)「한국사회복지에 대한 교회공동체의 참여」협성대학교 신학대학원 논문
조윤주(2006)「이혼으로 인한 한부모 가정의 자녀양육문제에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 논문
정종태(2006)「이혼 가
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대학원, 2009.
염영희 외 8명 수문사 간호관리학 2005
- 오창환, 리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구, 남서울대학교 디지털정보대학원,[2004]
- 이명보, 나사렛대학교 신학대학원,[2011]
- 이상미 외. 간호지도자론. 한
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교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 충남: 나사렉대학교 신학대학원
고현진(2010), 일개 종합병원 간호사의 업무환경과 직무만족, 이직의도에 관한 조사연구, 서울: 한양대학교 대학원
최영진(2
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교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대
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때 자신에게는 어떤 발달상의 과업이 필요하다고 보는가?
(1) 청년기 발달
(2) 중년기 발달
(3) 노년기 발달
(4) 나의 발달과업
3) 이와 관련하여 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의 심리학과 관광행동, 경희대학교관광산업정보연구원, 2004
고벽진, 인본주의 학습이론, 한국교육생산성연구소, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입
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대학교 신학대학원 석사학위논문.
이창훈(2008), “부부 의사소통의 문제점과 개선 방안에 관한 연구”, 대전대학교 경영 행정 사회복지대학원 석사학위 논문.
채장려(2018), “한국인의 결혼가지관의 성별 세대별 교육 수준별 차이 연구: 2015년
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