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못하다는 Lee의 생각은 옳다. 그러나 교육은 필연적으로 철저하게 신학적이다. 신앙과 이성은 서로 완전하게 관련을 맺어야 한다.
셋째로, Lee는 우리에게 다시금 교육이 철학에 의존적임을 보여준다. 우리는 이것을 교육의 역사를 통해 알고
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리는 교육이 되어질 수 있도록 지혜를 간구해야 겠다.
참고문헌 유진S. 깁스 편저, 『한 권으로 읽는 교육학 명저 24選』 도서출판 디모데
제임스 마이클 리 편저 『신앙에 관한 편람』 한국장로교출판사
권용근 외 『기독교교육개론』 상하
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제임스 마이클 리 편저, 『신앙에 관한 편람』, 김국환 김국환 옮김,(서울: 한국장로교출판사, 2000)
신언석 ,“James Michael Lee의 종교 교수이론: 사회과학적 접근방법을 중심으로”, 감리교신학대학원, 1987. 1. 서론
1) 생 애
2) James M. lee의
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리엔지니어링 사례』 고려원 , 하라시마 야스히사
5. 『BPR 열풍 그 후』 명진 출판 , 김 경한. 김 효석.
6. 『보스톤 컨설팅 그룹의 리엔지니어링』 김영사 , 보스톤 컨설팅 그룹.
7. 『리엔지니어링 기업 혁명』 김영사 , 마이클 해머 & 제임스 챔
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cation 등이다.
1982년에 편집한 Comtemporary Approaches to Christian Education에 소개된 5가지 유형인 (1) 종교교수 이론 - 제임스 마이클 리
(2) 신앙공동체 중심 이론 - 로렌스 리챠드
(3) 영적발달 이론 - 제임스 파울러
(4) 해방 이론 - 파울로 프레이리
(5)
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리포니아와 일리노이, 오리건, 애리조나 등의 대학교에서 방문교수를 역임했다. 또 1983년부터는 컬럼비아대학교의 제임스 매디슨 방문교수를 맡았다. 저작으로는 지난 40년간 100만 부가 넘게 판매된 『기드온의 나팔Gideon’s Trumpet』을 비롯하
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