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협력을 요청한다.
다. 아동의 발달특성에 민감하게 대처할 수 있는 개별화 교육프로그램
[참고문헌]
1. 보건복지부, 『제4차 어린이집 표준보육과정 해설서』. 2020 1.
표준보육과정 속 교사의 역할
2.
장애영유아 통합보육 활동 계획안
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교수학습의 원리와 교수의 개입 유형 등을 통하여 교사는 더욱 더 효과적인 교육 방법을 모색할 수 있을 것이라 사료된다.
4. 참고문헌
1. 교안 『영유아교수방법론』, 제2주차 2교시, “영유아 교수학습의 원리”
2. 김숙현, 『보육교사의 교사
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과정을 적절하도록 하는 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
손은주저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014
오은순 저, 보
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1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소리 프로그램
3. 프로젝트 접근법
4. 발도르프 프로그램
5. 레지오 에밀리아 프로그램
6. 포테이지프로그램
7. 뱅크스트리트 프로그램
8. 생태보육과정 프로그램
9. 하이스코프 프로그램
참고문헌
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aver.com/article.naver?doc_id=79312592
제4차 어린이집 표준 보육과정, 중앙육아종합지원센터 보육과정 웹사이트
https://www.nccw.educare.or.kr/web/nced/proc/expl/contPageDetail.do?cont_no=8D0E0715EDE911EB8EA7D20DE2351542 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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보육과정을 운영하는 과정에서 ‘영유아 주도성을 강조 한다’는 의미이다. 이러한 영유아 주도적인 놀이는 비단 최근 개정된 제4차 어린이집 표준보육과정에서 새롭게 강조되는 개념은 아니다. 제3차 어린이집 표준보육과정의 해설서를 살
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어린이집에서 상시적인 놀이 학습이 지속될 수 있도록 교육 당국의 노력이 필요하다.
[참고문헌]
1. 보건복지부, 『제4차 어린이집 표준보육과정 해설서』. 2020 1.
서론
2.
본론
(1) 표준보육과정
(2) 놀이중심 보육과정
3.
결론
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제4차 어린이집 표준보육과정」,『제2020-75호』.
3. 사이트
리드맘(http://www.leadmom.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 중 신체영역의 목표와 내용
1) 보육과정이란?
2) 신체영역의 목표와 내용
2. 영아의 실제 놀이 사례
1) 연구참여
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보육과정, 어가, 2022
현정희 저, 보육과정, 정민사, 2022
홍길회, 최정화 저, 보육학 개론, 동문사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 5세아 누리과정
1) 만 5세아 누리과정의 기본 구성
2) 만 5세아 누리과정의 기본방향
3) 5세아 누리과정의 교수
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영유아 표준보육프로그램 중 예술경험영역 목적과 목표, 그리고 주요 교수법과 교수과정의 실제에 대해서 알아보았다. 표준보육과정 예술경험영역은 영유아 교육에 있어 그 범위와 질적 수준을 국가수준으로 정해 놓은 것이다. 이러한 표준
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