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고등학교 이하의 정상적인 교육\'에도 공헌하는 입시제도를 마련해야 할 것이 다.
- 고등학교 이하 각급 학교 또한 \'정상적\'인 교육을 하려는 확고한 의지와 태도를 가질 필요가 있으며, \'정상적\'인 교육을 지원하는 대학입시제도를 마련하
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수업 시간으로 이용되었으나, 박중식 교장선생님의 임기 동안에는 영어 과목 이수시간의 대부분이 외국어 영역 문제 풀이를 위한 시간으로만 이용되었습니다. 이렇게 박중식 교장선생님의 외재적 목적을 지향하는 교육과정은 일류 대학 진
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3) 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 3. 다중지능을 활용한 수업 모형의 적용을 통한 학습지도안 작성 및 수업 Ⅴ. 연구 결과 및 고찰 1. 실험연구의 결과 2. 연구 결과의 해석 및 고찰
Ⅵ. 결론 및 제언
참 고 문 헌
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교육방안
1. 일반적인 지도와 상담
2. 학습지도 및 수업방법과 교수전략
3. 학교 적응행동과 생활지도
4. 진로 및 직업지도
5. 상담
2. 학습장애
I. 학습장애의 개념
II. 학습장애의 특징
1. 발달상 학습장애
1) 주의력집중장애
2
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지도안 호텔업무 교수・학습 과정안
Ⅰ. 학습지도를 위한 이론적 배경................................. 1
1. 전문계 고등학교의 교육목표................................. 1
2. 관광과 교수 목표........................................ 1
Ⅱ. 호텔
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수업에 참여한 모둠원은?
2. 가장 열심히 해부에 참여한 모둠원은?
3. 가장 떠들지 않은 모둠원은?
4. 토의를 이끌어간 모둠원은?
5. 실험 실습 뒷정리를 가장 열심히
한 모둠원은?
2. 실험 실습 보고서
실 험실습 보고서
공주생명과학 고등학교
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위해 무작위 점검 방법을 사용하라. 개별 활동시간에 값만 부 정신지체아(지적장애아) 상담과 지도
I. 일반적인 지도와 상담
II. 학습지도 및 수업방법과 교수전략
II. 학교 적응행동과 생활지도
IV. 진로 및 직업지도
V. 상담
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지도 계획
7. 단원의 지도상 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 방법 및 전개 과정
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 교수-학습자료
1. 개별 활동지
2. 읽기 자료
Ⅴ. PPT
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학교의 교육과정에서의 조선어와 일본어에 할당 된 주당 시간 수 및 전체 시간 수에 대한 비율을 통해 일제의 한민족 문화말살과 황국 신민화의 의도를 잘 볼 수 있다.
시기
조선어 및 한문
일본어
총 수업 시간 수
1906~1909
초등학교(1~4학년) 중
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1. 학급의 실태
2. 단원 지도를 위한 설문 조사
3. 설문 조사 결과 분석
ⅲ) 지도관
1. 지도의 중점
2. 지도상의 유의점
3. 학습목표
4. 대단원 지도 계획
5. 본시 수업안
(1) 본시 학습 지도안
(2) 판서 계획
(3) 학습장
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