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특별활동
2. 「중학교 학습지도요령 보건체육과편」(소화 52년 7월 23일)
(1) 보건체육과 개정의 기본방침
(2) 개정의 요점
(3) 내용(체육분야)
(4) 보건분야
(5) 지도계획과 학습지도
(6) 학교에 있어서 체육에 관한 지도
3. 「고등학교
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교과의 내용을 통합 요소로 하고, 주제를 통합의 중심으로 하며, 융합을 통합의 방식으로 채택한 것.
(3) 교과 통합의 절차
- 교과 통합의 영역을 교과서, 교육과정(국가 수준), 재량 활동 시간으로 구분하교 이를 각각의 영역 속에서 활용 가능
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재량 공간을 이런 방향으로 활용하도록 노력해야 할 것이다. 이렇게 할 때 비로소 우리는 통일이라는 수단과 민족통합이라는 목적을 서로 조화시켜 성공적이고 발전적인 국가로 세계 속에 부상하는 한반도의 위치를 확고히 할 수 있다고 여
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공통점과 차이점 알아보기
-외래어와 외국어 분류하기
-고유어 또는 쉬운 말로 고쳐보기
-고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻이 무엇인지 배웠으며 각 단어에 해당되는 예를 알아보았습니다.
10 ‘
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교과서 활동
학습지 활동
◎ 평가
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국민참여의 오랜 전통을 갖고 있는 우리에게 알맞는 우리 나라 일반행정절차법의 제정을 기대하여 마지않는다. I. 서 론
1. 문제의 소재
2. 행정절차법의 의의
II. 일반행정절차법제의 기본이념
1. 이념적 근거
2. 우리 나라 일반행정
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앞서 언급한 14대 유망 융합기술은 기존 과학기술의 확장, 국가생산성 촉진, 그리고 국민의 삶의 질 향상에 상당한 기여를 하게 될 것으로 판단되며, 산.학.연.관이 혼연일체가 되어 융합기술의 연구 활성화를 위해 적극 협력해야 할 것임
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방법
3. 교수?학습 자료
Ⅶ. 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 평가
1. 수행 평가의 기본 방침
2. 수행 평가 계획
3. 수행 평가 세부 계획
1) 2학년
2) 3학년
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 보완 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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탐구 학습 모형
3. 심화?보충형 의사 결정 학습 모형
Ⅷ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 평가 방법
Ⅸ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 과제
Ⅹ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 시사점
?. 결론
참고문헌
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재량적 책임
3) 정치적 책임과 기능적 책임
4) 내재적 책임과 외재적 책임
5) 응답적 책임 ‧ 합법적 책임 ‧ 임무적 책임
제 3절 행정책임의 중요성과 기준
제2장 행정통제
제 1절 행정통제의 의의
1) 의 의
2) 행정통제의 기준
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특별교실 및 편의시설 확충
2. 교권 침해 예방활동 강화와 교원예우규정 개정 실현
1) 필요성
2) 교육활동 중 필요한 제한적인 체벌은 교사의 재량에 맡김
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
4) 상훈법상 훈장의 종류로서 사도훈장 신설
3. 교원
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