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이해하고 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학 문화 발전에 기여하려는 태도를 지닌다. 1. 국어 과목의 목표(국민 공통 기본 교과 국어)
2. 국어 생활 과목의 목표
3. 화법 과목의 목표
4. 독서 과목의 목표
5. 작문 과목의 목표
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의미
2. 학습경험의 선정과 조직
1) 수업내용의 선정과 조직
2) 교과서의 성격과 구조
3) 학습 활동의 선정과 조직
3. 학습경험과 수업모형
4. 교육과정 문서와 수업계획
1) 교육과정 문서 속의 수업계획
2) 교사용 지도서와 수업계획
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국민들의 교육 권리가 확장되었다는 것
논의를 좁혀서 제7차 교육과정의 ‘국어’ 교과서를 구체적으로 살펴보면, 문학 교과서의 경우 ‘문학의 수용과 창작’을 그 내용으로 하고 있다. 즉, 문학작품을 읽고 해석하는 데서 탈피하여 작품에
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기본지침
1. 국민 공통 기본 교육과정
2. 고등학교 선택 중심 교육과정
Ⅵ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 사례
1. 사례 1
1) 분석틀
2) 사례
2. 사례 2
1) 분석특
2) 사례
Ⅶ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 문제점
Ⅷ. 수준
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기본생활습관화지도계획(교육계획)
1. 목표
2. 방침
3. 노력 중점
4. 지도 방법
5. 추진방법
Ⅵ. 기초학력책임지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 방침
3. 추진 내용
1) 학습부진학생 선정 판별검사
2) 학습부진 학생 지도계획
Ⅶ. 서예지도
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교과 교육과정
* 교육부(1995). 고등학교 교육과정 해설 -실업계(상업계열) (22-20) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 상업에 관한 교과의 목표
나. 상업계 교육과정의 편성 운영
(1) 보통 교과의 편성 운영
(가) 국민 보통 교과의
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공통사회과교육론 강의
미국 사회과 교육의 성립(탄생) 배경
미국 사회과교육의 변천과정(발달과정)
신사회과 운동의 의미와 문제점
한국 사회과 교육의 도입과 변천 공통사회과교육론 강의
공통사회과 교육의 성립(탄생) 배경
미국
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활동 권장 및 학교 간 경기대회 실시
2. 서울시 학생 체육의 현황
1) 제 32회 전국소년체육대회 종합우승 - 제주도에서 다시 이룬 4년만의 쾌거
2) 서울시 유인종 교육감 학생체육대회 격려
Ⅴ. 서울교육 새물결운동의 재량활동
1. 가정과
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3. 교과교육학의 내용
4. 교과교육학의 구성 체계
제 6장 교과교육과 교사
1. 교권 양성 교육과정의 현황과 과제
2. 교과교육 전문가 양성
3. 교사의 교과교육 연구
제 7 장 6차와 7차 교육과정 비교
제 8장 국민 공통 기본 교육 과정
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교과 수준별 교수-학습자료 개발 연구 과정에서의 설문지 조사 결과
황선욱(2000), 교구를 통한 수학적 활동, 학교수학학회, 수학교육 워크샵 제2집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교수학교육(초등수학)의 특성
1. 실생활에서의 도입
2. 구체적인 조
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