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1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인지발달이론의 주요개념
I. 단계
II. 도식, 동화, 조절, 적응
III. 조직화(평형화)
* 참고문헌
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과학 지식의 평가
과학 지식은 자연과 교육과정에 제시된 지도 내용으로서, 과학의 용어, 사실, 개념, 원리, 법칙, 이론 등 과학의 탐구 과정을 통해서 얻어진 산물을 통틀어서 말한다. 과학 지식의 평가에서 평가영역은 지식, 이해, 적용, 분석
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과학연구원,2002
3. ‘비만증’, 권율, 매일건강신문사, 2002
4. ‘진단에서 치료 지도까지 비만증 치료’, 김재수, 도서출판 21세기 교육사, 2000
5. ‘질환에 따른 식사요법’ 장혜순, 서광희 외 3명 저, 신광출판사, 2014
6. ‘식사요법’ 김명희, 김
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과학사 / 2003 I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고
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과학
저자 최천규 교수
제공처 형설출판사 형설출판사 로고 http://www.hyungseul.co.kr
[네이버 지식백과] 경영학 [Management, Business, Business Administration]
3.[네이버 지식백과] 피터 드러커 [Peter Ferdinand Drucker] (두산백과 두피디아, 두산백과)
4.경실련 보
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과학사
- http://blog.naver.com/empjoonki?Redirect=Log&logNo=30041989699 정의
토론의 역사
목적
특성
과정
토의법의 종류
교사의 역할
조건
평가
실태
장·단점
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과학, 효일문화사
ⅲ. 고정삼·최종욱, 식품공학, 제주대학교 출판부
ⅳ. 노완섭 외(2001), 식생활과 건강, 훈민사,
ⅴ. 식품 기능, 화학 지구문화사
ⅵ. 장현기·정동효, 식품분석, 형설출판사
ⅶ. 최신 식품가공학, 유림문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리
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시험
갈루아는 전 유럽에서 가장 높게 평가받고 있는 수학 과학 전문대학인 폴리테크닉에 입학하기를 원했다. 그는 머릿속(암산)으로 문제를 해결하는데 천부적인 재능을 가졌지만 시험관들은 종이에 문제 해결과정의 상세한 부분까지 적기
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