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나타난 거북선
5. 임진왜란때의 거북선
Ⅴ. 임진왜란과 의병
1. 왜란의 발발
2. 권율의 행주대첩
3. 바다를 장악한 전라도 수군
4. 호남 의병과 금산 전투
Ⅵ. 임진왜란과 금속활자
Ⅶ. 임진왜란과 일본군기물
Ⅷ. 결론
참고문헌
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고려시대 금속활자를 세계에서 가장 먼저 만들었다는 것은 과학적인 발명이다. 그러나 과학적인 발명 그 자체에도 물론 중요한 의미가 있지만 그 근본적인 동기, 목적이 더 중요한 의미를 가질 것이다. 바로 책을 만들기 위해서였다. 그럼 책
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고려대학교 박물관의 혼천시계라는 것은 현재 학계의 정설이다. 중국과학사의 일인자 조지프 니덤이 인정했으니 세계 과학사학계에서 인증을 받은 셈이다. 그러나 몇 가지 석연치 않은 부분이 있다. 그렇다면 고려대학교 박물관의 혼천시계
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본 정책
6. 삼성사
7. 조선왕조실록
8. 농사직설
9. 안견
10. 집현전
11. 칠정산
12. 토지 측량과 지도 제작에 이용
13. 박연
14. 산대 놀이
15. 금속활자
16. 단군의 건국사실
17. 경국대전
18. 금오신화
19. 동문선
20. 청화백자
21. 안견, 몽유
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로 현존 세계 최고(最古)의 금속활자본이다.
조선시대 책은 고려시대의 전통을 이어 받아 더욱 활발하게 간행되었다. 왕실에서는 놋쇠가 철을 재료로 하여 활자를 20여회나 만들었는데, 특히 계미자(1403년), 경자자(1420년), 갑인자(1434년) 등 우
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과정안
Ⅰ.단원명 : 2. 다양한 문화를 꽃피운 고려
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
1. 지식․이해
2. 기능
3. 가치․태도
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 단원의 평가
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시학습의 실제
1. 본시교수
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조선이 세계 최초로 금속 활자를 발명했지만, 서양의 ‘인쇄혁명’같은 일은 일어나지 않은 것은 분명하다. 이에 대해 기존 견해는 분명 양 극단으로 해석하는 모습을 보이지만, 저자는 활자에 적합하지 않다는 한자의 특성으로 본 것이다.
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과정
1. 듣기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
2. 말하기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
3. 읽기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
4. 쓰기
1) 기본 과정
2) 심화 과정
Ⅵ. 초등학교 6학년의 수학과 교육과정
1. 6-가 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 확
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고려를 다 서술하기 위해서일까? 교과서에는 많은 내용이 생략되어 있고, 거시적인 입장에서 바라본 지배층의 중심의 역사가 서술되어 있다. 하지만 민중들의 역사를 아는 것도 중요한 것 같다. 그런 의미에서 고려시대 문익점이 목화를 들여
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고려 바로 큰 나라라는 의미를 가지고 있는 고려가 세계적인 나라이고 세계적인 나라로 자리 잡을 수 있었던 이유가 아닌가 생각합니다. 고려의 자주적인 본을 받아 평소에도 고려인들처럼 생활한다면 지금의 우리나도 옛 고려처럼 세계적인
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