|
프롤레타리아의 주객관계를 전도시키세’라며 너털웃음을 짓던 그들은 서로에 대해 껄끄러운 부분까지 모두 봐버린 친구들이었다. 그래서 同은 아니었지만 진정으로 和할 수 있지 않았을까?
참 고 문 헌
- “99년 서울대학교 재학생 생활실태
|
|
|
조선문학사(15C∼16C)」, 한국문화사, 1992
4. 문일환, 「조선고전문학사」, 한국문화사, 1997
5. 고정옥·김삼분 주해, 「가사집Ⅰ」, 한국문화사, 1996
6. 윤세평, 「송강정철」「고전작가론」, 1958, 조선작가동맹출판사
7. 정재호, 「한국가사문학론
|
|
|
1. 제 1 장 신경향파(新傾向派)의 문학
2. 제 2 장 프롤레타리아 문학 시대
ⅳ. 제 4 편 암흑기(暗黑期)의 문학과 해방
1. 제 1 장 위기의 세계정세와 신문학의 행방
2. 제 2 장 신문학의 암흑기
3. 제 3 장 해방 뒤 문학운동의 개관
|
|
|
예술 지상주의자들의 문학세계 제8장 시라카바파 문학 제9장 반자연주의 문학 - 나츠메 소세키, 모리 오가이, 아쿠타가와 류노스케 제11장 군부 파시즘의 대두와 종말 제12장 프롤레타리아문학 제13장 문학운동과 혁명 제14장 전쟁 전후의 전향
|
|
|
.
2) 『신문학사』 를 통해 우리 근대문학의 서술방법을 정립했다.
3) 해방이후 <조선문학건설본부>에서 <조선문학가동맹>에 이르는 단체를 결성하여 카프계열뿐만 아니라 구인회 계열도 끌어들여 함께 민족문학을 내세웠다.
|
|
|
신라의 삼국통일 과정
47. 백제와 고구려 부흥운동
48. 전제왕권의 확립
49. 통치체제의 정비
50. 불교의 융성
51. 유교의 발달
52. 통일신라의 예술
53. 부여
54. 삼국의 가족생활
55. 삼국의 음악과 미술
56. 신라 촌락문서
|
|
|
예술 연구회(근대 연극 발전), 영화 - 나운규(아리랑)
<3> 현대 문화의 동향
1. 현대의 교육
1) 교육 제도 : 미국식 제도 도입(6. 3. 3. 4학제), 홍익 인간의 교육 이념
2) 변천 : 이승만 정부의 교육 기관 증설 → 4. 19 혁명 이후 교육 민주화 운동
|
|
|
어원
6. 서양 지도에 쓰인 Corea와 Korea
7. 1500년대 말과 1600년대의 지도
8. 1700년대와 1800년대의 지도
9. 세계대전 전후 Korea 사용국 늘어
10. 조선시대
11. 대한(제국) 시대
12. 일제시대와 해방 후
13. 부드럽고 품위 있는 Corea
|
|
|
조선 문학가 동맹>이라는 단체를 만들어 <문학(1946)>, <신천지(1946)>, <우리 문(1945)>, <인민(1946)> 등의 잡지를 만들어 문학 활동을 전개하였고, 우익계에서는 <백민 (1945)>, <민성(1945)>, <예술 조선(1947)> 등의 잡지
|
|
|
예술 공연단 교환 방문(1985)
민족 자존과 통일 번영을 위한 특별 선언(1988)
한민족 공동체 통일 방안 제의(1989) : 자주평화민주의 원칙하에 과도적 통일 체제로 남북 연합을 구성하여 남북 평의회를 통해 헌법 제정, 총선거를 실시하여 통일 민
|
|
메뉴펼치기
