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교육사상
2. 조선시대 교육사상의 배경
3. 16세기와 동몽선습
4. 동몽선습의 교육목표
5. 오륜의 덕목 중 으뜸 : 효
한국 전통의 교육사상
-무교사상, 유학사상, 불교사상, 노장사상, 유학사상, 동학사상의 조화
-유학사상과 신유학사상 구
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유학
1. 성종이후 유교교육의 전래
2. 정치적 성격의 변화
3. 유교의 발달과 김부식의 활약
4. 중기 유학의 한계
Ⅴ.여말 성리학의 교육사상 전개
1. 성리학의 개념
2. 성리학의 도입
3. 불교의 비판과 폐단
4. 성리학의 전래와 발달
5. 고
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교육이념이나 교육방법을 통해 현대사회의 아동교육에서 활용하고 연구되어야 할 점들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 교육의 이념을 살펴보면 서당교육의 궁극적인 목적이 참된 인간, 윤리적인 인간의 육성에 있다. 조선시대의 교육이 유학
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사상
1) 철학(哲學)과 사상
2) 정치와 경제(政治 經濟)
3) 문학(文學)
4) 과학(科學)
5) 기타(其他) 사상
3. 성리학의 사상
1) 15세기의 성리학
2) 관학파의 성리학
3) 사림파의 대두와 성리학 발달
4) 성리학의 사회 윤리
5) 성리학의 철학
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바탕으로 한 生活安定을 추구하고 있다.
◈ 참고 문헌 및 논문 ◈
1. 최강순, 「연암소설에 나타난 평등사상 연구」, 관동대학교 교육대학원, 1996.
2. 이상준, 「연암소설 등장인물의 성격과 현실인식에 관한 연구」, 관동대학교 교육대학원, 199
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한국고전연구회저, 시간과공간사 1989 Ⅰ. 서론
-연구목적과 방향
Ⅱ. 본론
1. 김시습의 생애와 시대적 배경
2. 금오신화에 나타난 儒佛道 사상
3. 김시습에 대한 평가
Ⅲ. 결론
-김시습의 사상에 대한 고찰과 재조명
Ⅳ. 참고문헌
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조선시대
I. 통치구조
1. 중앙관제
2. 지방관제
3. 교육과 과거제도
4. 군사제도
II. 조선시대의 경제
1. 조선시대의 토지제도
1) 과전법의 실시와 붕괴
2) 과전의 부족으로인한 직전법의 실시
조선시대 토지제도의 변천
2. 조
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사상. 시대와 철학.
김석준(1996). 미군정시대의 국가와 행정. 이화여자대학교출판부.
박영희(2018). 조선을 구한 이순신 전함 12척의 비밀. 명문당.
서영희(2005). 대한제국 정치사 연구. 서울대학교 출판부.
신범식(2018). 세종대왕, 훈민정음을
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조선시대 3≫, 사계절, 2001
홍순일, <한국개화기 교육의 성격 연구>, 영남대학교 석사학위 논문, 1999
임덕순, <구한말 근대학교의 민족교육 운동에 관한 연구>, 한남대교육대학원 석사학위 논문, 1994
김연희, <대한제국기의 전기사업&g
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硏究 - 修辭技巧를 中心으로- 」, 단국대학교 교육대학원 석사논문, 1987 1. 序論
2. 本論
2.1. 작품 해독 및 작품 해설
2.1.1. 작품 해독
2.1.2. 작품 해설
2.2. 高麗 俗樂歌詞에 대한 폄하적 시각의 문제
3. 結論
【참고문헌】
【참고논문】
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