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교육사상 2. 조선시대 교육사상의 배경 3. 16세기와 동몽선습 4. 동몽선습의 교육목표 5. 오륜의 덕목 중 으뜸 : 효 한국 전통의 교육사상 -무교사상, 유학사상, 불교사상, 노장사상, 유학사상, 동학사상의 조화 -유학사상과 신유학사상 구
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유학 1. 성종이후 유교교육의 전래 2. 정치적 성격의 변화 3. 유교의 발달과 김부식의 활약 4. 중기 유학의 한계 Ⅴ.여말 성리학의 교육사상 전개 1. 성리학의 개념 2. 성리학의 도입 3. 불교의 비판과 폐단 4. 성리학의 전래와 발달 5. 고
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교육이념이나 교육방법을 통해 현대사회의 아동교육에서 활용하고 연구되어야 할 점들을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 교육의 이념을 살펴보면 서당교육의 궁극적인 목적이 참된 인간, 윤리적인 인간의 육성에 있다. 조선시대의 교육이 유학
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  • 등록일 2008.11.27
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사상 1) 철학(哲學)과 사상 2) 정치와 경제(政治 經濟) 3) 문학(文學) 4) 과학(科學) 5) 기타(其他) 사상 3. 성리학의 사상 1) 15세기의 성리학 2) 관학파의 성리학 3) 사림파의 대두와 성리학 발달 4) 성리학의 사회 윤리 5) 성리학의 철학
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바탕으로 한 生活安定을 추구하고 있다. ◈ 참고 문헌 및 논문 ◈ 1. 최강순, 「연암소설에 나타난 평등사상 연구」, 관동대학교 교육대학원, 1996. 2. 이상준, 「연암소설 등장인물의 성격과 현실인식에 관한 연구」, 관동대학교 교육대학원, 199
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논문 13건

조선유학의 개념들』, 2002. 9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 19
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  • 발행일 2008.11.25
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조선유학의 개념들』, 2002. 9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 19
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조선시대 이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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교육기능을 상실하고 많은 수의 서원들이 철폐되었지만, 서원이 성립이 당시 사회적 모순을 해결하는데 공헌하였고, 조선사회에 성리학을 정착시켜 나가는데 매우 중요한 역할을 수행하였다. ※참 고 문 헌 문헌자료 朝鮮王朝實錄, 紹修書
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  • 발행일 2009.08.19
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http://ja.wikipedia.org 게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac.jp Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 후쿠자와 유키치의 생애와 사상 배경 Ⅲ. 문명 개화론에 나타난 사상 1. 유학비판의 현실관 2. 인권 론과 국권 론 3. 독립 자존론과 탈아론 Ⅲ. 맺으며
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  • 발행일 2010.04.14
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취업자료 7건

바탕으로 한 인문 큐레이션 콘텐츠 제작, 청소년 대상 고전 교육 콘텐츠 개발, 동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다. 결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금을 살아가는 사람들의 마음과
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직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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유학해서 박사과정까지 공부하고 싶습니다. 이렇게 준비가 끝나면 신학대학에 교수임용신청을 할 것입니다. 신학대학에서 학생들을 가르치는 것. 그것이 저의 꿈이기 때문입니다. 신학을 전공하는 학생들에게 균형 잡힌 사고와 신학을 가르
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직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 기타 (특기사항) 5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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  • 직종구분 기타
사상을 접하면서 자칫 자연과학도가 잃기 쉬운 인간적인 면도 연마하겠습니다. 또한 과동문회 활동과 학교내 동아리 활동에 능동적으로 참여하면서 인간관계를 쌓겠으며 요즘과 같은 정보화 시대에 맞춰 컴퓨터와 외국어 구사능력을 기르겠
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