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이론에 의해 고든 특유의 방법을 가르치는 활동을 말함
-조성감, 박자감 형성: 음정이나 리듬패턴을 오디에이트하는데 도움을 줌
-음정학습과 리듬학습은 반드시 따로따로
고든의 교수법을 이용한 유아음악교육 활동의 예
- 교사는 가사없
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악기에 쉽게 접근시키기 위해 악기를 개량하여 활용하였다. 1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지발달 이론
4. 비고츠키의 인지발달 이론
5. 달크로즈의 음악교육 이론
6. 오르프의 음악교육 이론
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음악이 지닌 아름다움을 연결함으로써 가창 학습은 생명력을 갖게 되며, 진정한 음악적 배움을 얻게 되는 것이다.
참고문헌
리차드 놀 : 리차드 놀의 성악 기법 원리
문경숙(2007) : 음악교육이론 강의록, 충남 공주 : 공주교육대학교
이연경(199
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음악과 인간의 관계는 매우 흥미로운 부분이다. 음악의 원리란, 실은 음악을 듣고 느끼는 인간의 인식구조라 할 수 있으므로 그것을 느끼는 의식구조, 즉 인간이라는 조건을 떠나서는 존재할 수가 없다. 또한 음악이론은 음악을 이해하는 틀
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음악 운동에 참여하게 되었다. 음악이론 공부도 철저히 하여 '관현악 법의 원리(1913년 출판)'라는 저서를 출판하였다. 그의 음악에는 풍부한 색채의 관현악법 아래 신선한 리듬, 대담한 화성, 민족적 선율이 예술적 으로 결합되어 덕특한 환상
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음악이론) -형식주의
1) 감상 작품
2) 감상 작품에 대한 설명
3) 감상 작품의 각 악장별 설명
4) 감상 작품의 선택 이유
- 관련주의
1) 감상작품
2) 감상작품에 대한 설명
3) 감상 작품의 각 악장별 설명
4) 감상 작품의 선택 이유
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음악이론, 구성요소등 한차시에 주제 하나만 하는것이 더 효과적이었을것 같다.
실생활에 필요한 상식들을 주제로 하여 학생들이 집중하게 하였다.
3. 과정평가
학생들의 실력에 비해 조성및 리듬이 포함된 음악이론은 어려웠다.
앞으로의
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조성이라고 한다. 이렇듯 조성마다 가지는 느낌이 모두 다르다. 그래서 작곡가는 작곡하고자 하는 바의 느낌을 나타내기에 알맞은 조를 골라 작곡하게 된다.
7. 음계의 구조와 계명
★ 음명 : 음명은 그 음의 고유 이름을 같는다.(고정 Do법-Fixe
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음악이 주류를 이룬 데서 유래한다. 근대의 장단음계가 성립하기 이전의 선법으로서 이론적으로는 그레고리오성가에 그 바탕을 둔다. 교회선법은 정격선법(正格旋法)과 변격선법(變格旋法)으로 나뉜다.
전자는 '라', '마', '바', '사'음을 각각
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음악학자 에게브레히트(H. H. Eggebrecht)는 다양한 음악에 대한 이해를 두 가지 개념, 즉 <감정>과 <수학>으로 정의하였다. 오희숙, 음악적 질서와 객관성 - 스트라빈스키의 음악미학관 연구, 음악이론연구, 2000
이것은 음악이 더 이상 감
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