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대해 자신의 생각을 밝혀 보자.
※5/29 11장 의사소통과 대인관계관리
3. 의사소통하면서 불쾌감을 느꼈던 상대방의 행동이나 태도는 어떤 것이 있는지 자신의 경험을 이야기해 보자.
5. ‘때로는 갈등이 유익한 결과를 초래 한다’ 는 말을
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자세히 설명)
(6) 심리적 의미(심리적 유의미가) : 잠재적 유의미가를 지닌 과제가 정착의미와 결합될 때 생기는 변별적 인지내용 Bruner 수업이론과 발견학습
1. 교수 이론의 조건
2. 발견학습의 의미
3. 구성요소
4. 발견학습의 기본전제
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대학원박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여 이론 중 인간관계이론의 개념
2. 인간관계이론을 사회복지 조직관리에 적용 방안
1) 직원간의 인간관계
2) 직원과 클라이언트와의 관계
3) 대인관계기술
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부여
Ⅰ. 동기부여의 성격
Ⅱ. 동기부여에 관한 이론
1. 고전적 동기부여이론
1) 욕구계층이론
2) X이론과 Y이론
3) 2요인 이론
2. 현대적 동기부여이론
1) 3욕구 이론
2) 공정성이론
3) 기대이론
3. 통합된 동기부여이론
Ⅲ. 동기부여
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내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장·단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)
1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과
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