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하지 않는다. 그들은 실패를 예상하지는 않지만 만약 그들이 일을 수행하기만 한다면 그것은 대실패가 아님을 깨닫는다. 그들은 “나는 최선을 다하여 시도해보고 무엇이 일어나는지 볼 것이다.”라는 태도를 지니고 나아간다.
⑤ 호기심:
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지도상 유의점
시간
도 입
-학습목표
-준비운동
-장비확인
-환자파악
-수업준비 상태 점검
-수업도구 확인
-환자조치(참관)
-복장지도
10분
전 개
-학습목표 제시
-드롭 샷
-스매시
-드라이브
-헤어핀
-드롭 샷
다시 한번 복습위주로 한다.
-스매
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성 있는 활동을 예상하고 있는가?
학습지도안의 적합성 여부는 실제로 그 학습지도안을 바탕으로 학습활동을 전개함으로써 판정될 문제이지만,
교사가 훌륭한 수업을 전개하기 위해선 시간과 노력을 들여 작성한 학습지도안을 체계적으로
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주고 학생들이 수업에 집중할 수 있도록
한다.
3단계
교수학습 활동
시간
유의점
지도 내용
세부지도계획
정리
단계
정리 운동
정리운동은 준비운동과 마찬가지로
상해 예방을 위해 정리운동을 한다.
( 발목, 손목, 무릎, 허리, 팔, 어깨, 목을
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학습 지도안
미술실기교육방법론
학습 지도안
1. 단원명 : 아동미술
대단원명 : 나만의 광고를 만들어요!
소단원명 (주제) : 유아는 신문에서 흥미를 끄는 물건 ,풍경 그리고 인물 등 을 오리면서 소 근육을 발달시키고, 자신의 광
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1) 상대 공격수의 공격시 전술 훈련 방법
2) Toss man 과 공격수의 수비 훈련 방법
7. 지도자(감독)의 역활
Ⅲ 연구결과
Ⅳ 결 론
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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지도론, 도서출판.
김광성 김경지(2000), 한국 태권사, 경운출판사, p.75.
김재일(1990), 검도총서, 서민사.
김상흥(1999), 사회체육지도이론과 실체, 도서출판 대경북스.
경찰대학(1997), 무도교본, 대한출판사.
고영환 외(1998), 트레이닝 방법론, 도서
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실기교육방법론. 서울: 양서원.
박희찬 외(1994). 장애인직업: 정신지체인을 위한 직업프로그램의 구성 및 적용.
인간과 복지.
박희찬 외(2001). 직업재활시설의 사업과 운영. 한국장애인단체총연맹
박희찬 외(2006). 장애청소년 전환교육. 서울:
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하고, 이를 바탕으로 교육 방법론 및 콘텐츠를 발전시킬 것입니다. 또한, 국악 자료의 수집 및 정리를 통해 실기 지도에 도움이 되는 교육 자료를 제작하여 공유하는 데 힘쓰겠습니다. 마지막으로, 국악 교육의 질 향상을 위해 동료들과의 협
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지도에서 쟁점화되고 있는 주제를 선택하여 이의 주요 경향과 미래 방향을 교육현장연구 모델로서 제시해 볼 예정입니다. 1. 대학원 학업계획서 작성 팁 및 예시
1) 교육대학원 지원자격
2) 자기소개 작성 팁 및 예시
3) 진학동기 작성 팁
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실기 강좌를 운영하거나 전시회를 개최함으로써 대중과의 소통도 적극 추진할 것입니다. 이밖에도, 한국화의 교육 방법론 연구와 더불어, 후학 양성을 위한 작품지도 및 강의 자료 개발에도 심혈을 기울일 예정입니다. 대학원에서의 연구 기
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문제를 해결할 수 있도록 지도하고 싶습니다. 위와 같은 목표를 달성하기 위해 체육교육학의 기초부터 심화 과정까지 체계적으로 학습하고, 다양한 교육 방법론과 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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실기지도사가 되기 위해 항상 열정을 가지고 최선을 다할 것입니다. 이러한 책임감과 사명감을 가지고 실기 지도에 임하며, 학생들의 성장과 더불어 국악이 지속적으로 발전하는 모습을 지켜보는 희망찬 미래를 꿈꾸고 있습니다. 1. 본인
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