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대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다.
즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되
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지음, 대안학교와 학생들의 생활 이야기, 교육과학사, 2001.
5. 한국일본학회 편 지음, 일본교육의 이해, 시사일본어사, 1998. 1. 기노쿠니 어린이 마을
2. 도쿄슈레
3. 일본 대안교육의 종류
4. 결론 및 느낀 점
5. 보고서를 마치며
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대안학교의 학력이 인정되고 재정 지원까지 받게 되면 무늬만 대안학교인 고급 사립학교가 등장할 가능성을 배제할 수 없다\"고 지적했다. 대안교육에 대한 이념과 소신이 없는 재력가, 교육 관련 사업가, 돈 많은 정치 지망생 등이 설립 기준
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대안교육의 실천이 학교형태로 진행되는 것
⇒ 대안교육은 학생이 수동적인 객체가 되는 기존 교육권과 반대로 학습 활동의 자유, 학습 기회의 보장, 교육 선택의 권리 등을 내용으로 한 학습권에 기반
대안학교 종류
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전형적인 대안학교는 학교교육과 직업교육을 실제적으로 연계시키는 것으로, 텍사스주의 산 안토니오에서는 ‘가치있는 청소년 유대 프로그램’을 준비하였는데 청소년들이 다른 또래 청소년들을 가르치게 하고 훈련과정에 교사뿐만 아니
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학교의 無성적평가제
▶ 발도르프 학교의 대학 진학
▶ 세계로 뻗어 가는 발도르프
2. 서머힐 학교
▶ 서머힐의 역사 및 설립 배경
▶ 서머힐의 교육 이념과 원칙
▶ 썸머힐의 교육 내용
▶ 썸머힐 교육 방법
3. 기타 외국의 대안 학
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대안학교
대안학교는 입시 위주의 교육으로 얼룩져 있는 우리나라에 한 줄기 희망이 될 수 있는 이다. 하지만, 현재 우리나라에서 운영되고 있는 대안학교의 대부분이 본래의 빛을 잃고 변질되거나 외부의 한계점과 맞물려 본래의 취지에서
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학교비정규직(근로자)의 근로계약유형
1. 방학기간을 제외하고 반복적으로 근로계약을 체결한 경우
2. 방학기간을 포함하여 근로계약을 체결하였을 경우
Ⅳ. 학교비정규직(근로자)의 관련 정책
1. 처우개선의 측면
2. 한계
1) 고용안정의
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학교국악교육의 문제점
Ⅷ. 초등학교국악교육의 사례
1. 가락
1) 교과서 국악곡의 토리별 분류
2) 지도내용
2. 장단
3. 시김새
1) 시김새의 종류
2) 교과서 국악곡의 시김새별 분류
4. 형식
1) 빠르기에 따른 형식
2) 엮음형식
3) 메기고 받
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학교
(3) 가정학교 또는 홈스쿨링
(4) 대안교육 관련 단체와 매체
Ⅱ. 대안학교
1. 대안학교의 유형
① 자유학교형 대안학교
② 생태학교형 대안학교
③ 재적응학교형 대안학교
④ 고유이념 추구형 대안학교
2. 대안학교 실제 - 두레자연
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