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종학이 어떤 형태론가 새로운 움직임이 있어야 마땅한데, 이 이후 한동안 종학에 관한 기록조차 보이지 않고 있다가 난데없이 예종 1년7월4일(乙酉)의 사간원의 계(啓)에
今以宗學善導秩卑以成均館司成兼之, 典訓以下亦以司藝直講典籍隨品兼
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없는 어떤 사람들은 죽을 때 이제 종학에 안나가도 되니 얼마나 좋으냐 하면서 죽은 사람도 있다고 합니다.
3.참고자료(조선시대 조지서) 1. 조선 사회와 문화
2. 조선시대 교육 제도 중 종학에 대하여
3. 참고자료-조선시대 조지서
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교육이 정치와 상호분리를 하여 교육의 자주성과 중립성을 지켰으며, 한글 보급을 통해 교육의 대중화를 활성 시켰다. 조선시대의 교육기관은 크게 관학과 사학으로 나눌 수 있다. 관학 교육기관으로서 성균관·4부학당(사학)·종학·잡학·향
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종학복지관(2001), 잠재적 치매노인 수발가족을 위한 care training 프로그램결과보고서
5. 정경희 외(1998), 1998년도 전국 노인생활실태 및 복지욕구조사, 한국보건사회연구원
6. 한국노인문제연구소(1995), 유럽의 노인복지, 홍익제 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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① 1회기 - 부모역할 및 부모유형
② 2회기 - 책임감 훈육방법
③ 3회기 - 부모-자녀 대화법
④ 4회기 - 효과적인 자기표현
⑤ 5회기 - 부
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