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죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1984.
오천석, [교육철학 신강], 서울:교학사, 1981.
이홍우, [죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1988. 1. 죤 듀이(John Dewey, 1859-1952)
2. 듀이의 생애와 사상
4. 듀이 교육사상의 철학
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듀이의 생애
듀이(1859～1952)는 1985년 10월 20일 미국 버몬드주의 중류 가정에서 태어났다. 폭 넓은 교양을 갖춘 엄한 아버지와 독실한 기독교 신자인 어머니 밑에서 자랐다. 그가 살던 뉴잉글랜드 지역은 경치가 아름답고 산수가 수려해 그는 어
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죤 듀이(John Dewey, 1859-1952)
교육가치
교육원리
교육방법
교육시설(유치원)의 역할
교육시사점
교육원리
(2) 유희 및 게임
(3) 모방과 암시
(4) 교육시설(유치원)의 역할 1) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
교육가치
교육원리
교육방법
교육
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교육”이냐 “신체를 통한 교육”이냐에 중점을 둔 것으로 신체의 교육 혹은 신체를 위한 교육의 개념은 신체적 건강의 증진과 운동기술의 발달이 주요한 목적이 되며, 초기의 학교계획에서 스포츠와 체육을 행한 대부분을 의사들이 담당하
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죤 록크(1632-1704)
2) 토마스 홉스(1588-1679)
3. 20C 실용주의
1) 윌리암 제임스(1842-1910)
2) 죤 듀이(1859-1952)
4. 실존주의
Ⅳ. 체육철학의 내용
1. Metaphysics 형이상학
2. Epistemology 인식론
1) experience(empiricism)
2) rationality(rationalism)
3) intuition
3. Axiol
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듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학교
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