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성과 활용
1) 서비스의 과활용(over-utilization)
2) 서비스의 저활용(underutilization)
3) 접근 효과성 지표 = N-O / TN
2. 서비스 활용과 비용
3. 서비스 활용과정의 장애
1) 지식, 동기 그리고 인지
2) 지리적 장애(물리적
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도입을 위한 시사점, 한국형 매니페스토의 정착과 확산, 중앙선거관리위원회, 2006.
정진우강효민, 지역사회 스포츠클럽 참가종목과 활동몰입 및 지역사회공동체의식의 관계, 한국체육학회, 2007.
허영식, 민주시민교육 제도화방안에 대한 일
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필요가 있다. 이의 일환으로 생각해볼 수 있는 것이 앞서 언급한 바와 같이 제안제도 및 예산성과금제도에 각각 설치되어 있는 위원회를 통합하고 그 기능을 홍보 및 교육까지 포함하도록 확대하는 것이다.
Ⅲ. 결론
외국의 예산절약 인센티
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제도 진단연구
- 목 차 -
1. 교육자치제의 개념
2. 교육자치제 운영 현황
1) 시*도 교육위원회
2) 시*도 교육감
3) 교육감의 보조기관, 소속 교육기관, 하급교육행정기관
3. 교육자치제의 문제점
1) 현행 지방교육자치제도 범위에 관련된 한계
2) 교
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집행을 실질적으로 뒷받침할 수 있는 제도적 장치를 확보하는 노력이 필요하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자치경찰제 : 개념과 기대효과
Ⅲ. 우리 나라 경찰제도의 발전과정과 문제점
Ⅳ. 자치경찰제, 어떻게 도입할 것인가?
Ⅴ. 결 론
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성과 운영방식의 개편방향, 행정논총, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예산제도란
1) 품목별 예산제도
2) 성과 예산제도
2. 근대예산제도란
3. 근대예산제도의 민주주의와의 관계
1) 참여
2) 책임기반의 행정
3) 정책 및 의사결정의 합리
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할 것이라 생각한다. 1. 우리사주제의 정의
2. 우리사주제 도입의 목적
3. 우리사주제의 내용
4. 우리사주제의 문제점
5. 스톡옵션형 우리사주제의 도입
6. 차입형 우리사주제의 도입
7. 우리사주제에 대한 나의 견해
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지역이 움직인다」
서울신문, 2023년 11월 5일자, 「맞춤형 복지, 실효성 높이려면 무엇이 필요한가」 목차
1. 서론
2. 맞춤형 복지의 등장 배경
3. 지역 맞춤형 복지 사례
4. 맞춤형 복지정책의 발전 방향과 과제
5. 결론
6. 참고문헌
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. 주민참여 범위
다. 참여기구의 주요 역할 및 범위
라. 주민의견 수렴절차
Ⅱ. 주민참여 형태 결정과정
Ⅲ. 추진 상황
가. 예산학교 운영
나. 지역회의 개최
다. 1차분과위원회 개최
Ⅳ. 평과 및 성과
Ⅴ. 한계점 및 맺음말
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개념은 학교회계 운용을 개선하는데 시사점을 준다. 1. 교원 성장주기별 선택적 장학지도성
2. 교수･학습변인 중심의 자기수업지도성
3. 교내 자율장학 지도성
4. 교내 의사결정 체제의 운영지도
5. 학교회계제도 운영지도
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