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주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동변화, 주영지, 2001.
·음악치료 프로그램이 ADHD아동의 문제행동에 미치는 효과, 전은숙, 2001.
·발달장애인을 위한 음악치료(Music therapy for the developmentally disabled)
Boxill, Edith Hillman (역:김태련), 1998.
·음악치료의
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행동장애 중 가장 많이 나타나는 자폐장애와 주의력결핍 과잉행동장애에 대한 증상과 진단기준(DSM-4) 및 주변에서 이에 해당하는 행동장애를 겪고 있는 사례를 살펴보았다. 이러한 행동장애에 약물치료가 단기적으로 도움이 될 수 있을지 모
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독성물질에의 노출 등도 고려되고 있다.
◈ 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 발달장애
(1) 자폐증
(2) 주의력 결핍-과잉행동장애(ADHD)
◈ 참고문헌
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자주 하는 계획을 세우고 이에 익숙해지면 점차 시간을 늘려 나간다.
3) 약물치료
주의력결핍 과잉행동장애는 뇌의 기능장애에 기인하는 것으로 추정되므로 증상의 정도에 따라 약물치료를 한다.
4) 행동치료
①행동중재: ‘강화’를 사용
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행동문제의 원인
다요인 모델은 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)가 단일 요인에 의한 것이 아니라, 생물학적, 심리적, 사회적 요인이 복합적으로 작용한 결과라고 본다. 따라서 유전적 소인, 신경학적 요소, 환경적 스트레스, 사회적 관계 등이
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장애 아동의 약 30%가 동작성 지능에 비해 언어성 지능이 낮다. 학습장애 중 특히 읽기장애의 경우 소 검사 프로파일에서 산수, 기호쓰기, 상식, 숫자 등에 저조한 수행을 보인다.
(3) 주의력 평가
학습장애와 주의력 결핍/과잉행동 장애(ADHD)는
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)로 약물치료를 받고 있다. 특히 학령전 유아와 중등교육을 받고 있는 학생들에게 약물치료는 지난 20년 동안 꾸준히 증가하였다. 아동의 연령에 따라 약물치료를 받는 기간은 달라지지만, 보통 2년에서 7년이다.
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주의력 결핍 장애가 의심된다는 말을 듣는 경우, 일찍 전문적인 진료를 받아보는 것이 필요합니다.
※ 참고문헌 : MBC 원격평생교육원 사회복지실천기술론 강의 교안
네이버 지식백과 주의력결핍 과잉행동장애 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주
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주의력결핍 과잉행동 장애 아동의 사회적 이해와 행동. 한국심리학회지: 임상, 22(4), 793-813.
윤선아. (2007). 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동을 위한 부모 훈현 방안에 관한 문헌 고찰. 정서· 행동장애연구, 23(4), 1-27.
오원옥, & 박은숙. (2007).
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행동 유형별 교사의 대처 전략. 전남대학교 교육학 석사학위논문.
김진아(2003). 주의력결핍 과잉행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태 조사. 성신여자대학교 대학원 석사학위 논문.
임원신(2006). 주의력결핍 과잉행동장애 유아의
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