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정적으로 생각하는 낙천적인 세계관을 가지고 있다고 설명한다. 생물학적 심리학자는 긍정적인 기분과 관련된 뇌의 화학 작용의 수준이 보통 이상일 것이라고 가정한다. 행동주의적 관점
정신분석적 관점
인본주의적 관점
인지
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심리학. 아세아 문화사 1.행동주의론
1)이론의 특징
2)행동주의론의 종류
2. 정신분석학 이론
1) 이론의 특징
2) Freud의 인성이론
3) 정신분석학의 주요 개념
3. 인지이론
1) 이론의 특징
2) 인지이론의 종류
4. 상징적 상호작용론
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정형화되어있지 않기 때문에 세상을 특별하게, 호기심 있는 미래를 꿈꾸게 한다.
4. 참고문헌
○ 인간행동의 이해 - 법문사 ○ 현대 심리학의 이해 - 학지사 1. 인간관(人間觀 , human view) 정의
2. 정신분석, 행동주의, 인본주의 인간관 소개
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정론
(2) 관찰학습과 행동의 형성과 변용
(3) 자기효능감과 행동변용
2) 로터의 통제소재이론
(1) 기본적 개념
(2) 내재적-외재적 통제이론
3. 인간주의 성격이론
1) 인간주의 심리학의 의의
2) 인간주의 심리학의 성격론의 특징
3) 인간주의
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심리학
1. 형태심리학
2. 통찰이 보다 잘 일어나는 요소
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 형태심리학의 학습이론
1. 주요 학습이론
2. 행동주의, 형태주의, 인지주의 비교
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정적 존재
자아 불일치
내담자의 자기이해와 자기수용
공감적 동반자
수용적 분위기 제공자
상담자의
수용, 공감, 존중의
태도 외에 특별한 치료기법이 존재하지 않음
현상학
실존주의
인간주의 심리학
엘리스의 합리정서행동치료이론
신념
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심리학, 서울 : 동문사
여광응 외, 교사를 위한 교육심리학, 서 론 인간주의 심리학의 개념
인간주의 관점의 인간 본성
본 론 1. 인간주의 이론에서의 인간관
ａ.행동주의 이론의 인간관
ｂ.정신분석학 이론의 인간관
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認知學習理論] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용) 1.서론
2.본론
1)행동주의 학습이론
2)인지주의 학습이론
3)행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
4)행동주의 학습이론의 적용예시
3.결론
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심리학. 대명사
김경철, 1999. 교육학의 이해. 양서원
이용남 외 7인, 1999. 신교육심리학. 학지사. Ⅰ. 서 론
1. 학습이론의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 단순연합이론 - Guthrie의 근접성의 원리
2) Pavlov의 조작적 조건형성
3)
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정의
Ⅲ. 학습의 원리
1. 반복 연습
2. 강화
3. 일반화와 변별
Ⅳ. 학습의 과정
1. 행동 조형
2. 강화계획
1) 강화의 종류
2) 간헐적 강화의 종류
Ⅴ. 스키너의 행동주의 학습이론
1. 스키너의 작동적 조건화이론 정의
2. 쥐 실험
Ⅵ
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