|
교육 사상의 비교연구], 고려대 박사학위논문, 1994, 83쪽에서 재인용)
이후 3.1운동의 실패와 관련하여 사적인 이익 실현의 장으로서의 학교교육은 보통학교에 대한 교육열로 나타난다. 즉 일제의 학력주의와 3.1운동 실패에 따른 국민들의 좌절
|
|
|
레저의 현황
나. 국내주요 레저현황 ( 골프 테마파크 카지노 )
4. 레저의 미래 ......................................
가. 레저산업의 문제점
나. 레저산업에 대한 우리의 태도
Ⅲ. 결론 ..................................................
|
|
|
교육과학사
교수방법론 -이성호 저- 학지사
교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사
교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에......
들어가며......
1. 시청각 교육
2. 소집단 협동학습법
3. 단원학습 지도계획
4.
|
|
|
5일제 수업, 학습수준, 분량의 적정화를 통해, 학생들이 특별활동에 적극적으로 참여할 조건을 마련해야 한다.
2. 학생회 기구를 법제화하자
학교의 제반활동에서 학생을 교육주체로 세워 학교예결산, 학교교육과정 운영, 학사일정, 행사계획
|
|
|
교육적 가치
4. 한국 전래동요의 특성
① 운율
② 구성(構成)
③ 유형
5. 유아들이 좋아하는 전래동요의 특징
① 유형
② 언어적 특성
③ 선호하는 이유
④ 병렬 구조
⑤ 운율
6. 전래동요의 재창작 과정
7. 외국 전래동요
① 일본
|
|
|
주의적 새 인간으로 양성하는 것이다.
⑵ 초등교육을 담당하는 기관은 인민학교로써 5년제에서 1953년 4년제로 전환되어 현재까지 지속되고 있다.
⑶ 북한의 초등교육기간이 4년으로 비교적 짧은 것은 국가나 가정에 의존하는 소년기를 단축하
|
|
|
교육 정책의 의미 2
2. 국어과 교육 정책의 역사 2
1) 해방 이전의 국어과 교육 3
① 개화기의 국어과 교육 3
② 일제 시대의 국어과 교육 3
2) 해방 이후의 국어과 교육 3
① 우리나라 교육과정의 변천 3
② 교육과정 시기별 특징 5
π
|
|
|
설치경위
1) 중추원의《조선반도사》편찬계획
2) 조선사편찬위원회의 설치
3) 조선사편수회의 설치
3. 조선사편수회의 인적 구성
1) 참가인물 성격
2) 주요활동인물의 한국사인식
4. 朝鮮史編修會의 活動
5. 맺음말
|
|
|
학교육 사상가
1) 유형원- 자(덕부), 호(반계)
- 반계수록: 국가체제의 전면적 개혁을 논한 방대한 저술
경제제도, 정치제도, 토지제도의 개혁 주장→ 공전제 내세움.
교육제도, 인재등용제도 개혁 주장→ 공거제 주장(추천제. 학교교육과 관리
|
|
|
교육운동보다도 인간교육의 실제적 정신, 목적, 성격에 많은 영향을 끼쳤다.
① 프랑케학원
독일의 프랑케 학원은 자선사업의 하나로 1695년에 할레에 세운 종합교육시설이다. 이 학원에는 7종의 학교가 포함되어 있으며 빈민학교, 교육연습소
|
|
메뉴펼치기
