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중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학사
김호정(2007), 《한국어 교육의 원리와 교육방안 탐색》, 『국어교육학연구』 제 30집, 국어교육학회
김정수, 한글의 역사와 미래, 2004, 열화당
「한국어 교재의 실
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주어를 체계적으로 문법화 하는 작업을 게을리 하였다. 언어라는 것은 교육을 통해서 흘러가야 하는데 문법적 체계는커녕 문서화하지 않았기에 사라질 수밖에 없었다.
3. 마치며
중국은 거대한 지역을 통치하기 위해 획일적인 사상적 통일과
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연구, 영남대대학원 석사학위 논문
이해자(2001), 한국한자어와 중국어의 대조 연구, 석사학위논문, 경기대학교대 학원
이용주(1974), 한국한자어에 대한 연구, 삼영사
왕극전(1994), 한중 한자어에 관한 비교 연구: 현대 국어 중심으로, 석사학
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실증분석
1. 조사개요
2. 분석 결과
Ⅵ. 중국관광객 유치를 위한 과제 및 방안
1. 주요 과제
2. 유치방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
부록 Ⅰ. 중국관광객 대상 설문조사서(한국어)
부록 Ⅱ. 중국관광객 대상 설문조사서(중국어)
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연구 = A Comparative Study on the Tenses of Korean and Chinese, 전주대학교 대학원 석사 학위논문
룡팅팅(2013). 한국 한자어 양태 부사의 통사·의미적 특성에 대한 한국어·중국어의 비교 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문.
예흔이(2019). 주어 생략의
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