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문학 교과서의 같은 단원에 수록되어 학습자들로 하여금 비교와 대조 속에서 작품들의 각기 다른 특징을 찾아내는 훈련을 하게하고 아울러 중국 고전 소설 특히 명청 시기 소설에 대한 전체적인 인식을 갖게 한다. 그리고 젊은이들에게 가장
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문학
Ⅱ. 르네상스시대의 인문학
1. 고대 사장의 복원
2. 교육목표 : 도덕성과 문필력
Ⅲ. 르네상스시대의 음악
Ⅳ. 르네상스시대의 회화
1. 초기 르네상스 회화(15세기)
2. 전성기 르네상스 회화(16세기)
3. 르네상스 3대작가 - 미켈란
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중국에 알릴 수 있는 교재를 개발하는 것이다. 이는 對外韓國語敎學의 일환으로 추진되어야하는데 이에 대해서는 차후에 상론하기로 한다.
5. 결론
본고에서는 중어중문학과에서 \'연구\'의 기능을 담당하고 있는 문학교육의 의의를 강조하면
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문학 전공 교수들이 다 있는 것도 아니어서 자체로 교재를 편찬해서 쓸 수 있는 여건이 안 되는 학교도 많다. 또한 중국에서의 한국어 교육은 아직 기초 한국어 교재를 비롯한 기초 교육의 인프라 구축이 잘 되어 있지 않다. 이런 이유로 대학
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문학적 특징을 가장 잘 반영하고 있다.
상흔문학(1977~1985), 신시기
1976년 모택동이 사망한 뒤 ‘문화대혁명’을 추진했던 세력이 쫓겨난다. 이후 다시 올바른 사회주의 문학을 추구하기 위하여 문혁 기간 동안 중국 사회의 모순 및 파괴와 공
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문학텍스트의 교육적 가치
第1節 문학교육의 목적과 필요성
第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節
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문학적 배경 3
1. 당대의 사회적 배경 3
2. 당대의 문학적 배경 5
III. 구양수의 애정사 분석 8
1. 애정사의 범위 8
2. 애정사의 창작 배경 8
3. 애정사의 형식 10
4. 애정사의 내용 16
IV. 구양수의 애정사의 영향 23
1. 동시대의 사인에 미친 영
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
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중국의 극단적(極端的)인 정체성을 형성(形成)하였다. 평등(平等)경쟁의 과거고시 및 과거가 구현한 교육에 대한 중시(重視)와 지식문화의 지나친 숭상(崇尙), 귀족경향의 배척(排斥)과 그것이 형성(形成)한 정치조직의 완성(完成)은 모두 근대
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문학과 지성사, 1997
엄영욱, 정신계의 전사 노신 , 국학자료원,2003
왕스징, 루쉰전, 다섯수레,1992
왕부인, 중국의 노신연구, 세종출판사, 1997
왕스징지음, 『魯迅 傳』신영복유세종옮김, 다섯수레, 1992
전인초유중하송영배 외 지음, 『루쉰 민족
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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중국남방항공(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이
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교육 인프라와 지원을 최대한 활용하여 학문적 깊이와 실무 능력을 겸비한 중어중문학 전문가로 성장해 나가겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 중국어와 중문학에 대한 전문성을 바탕으로 다양한 분야에서 활발히
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교육과 번역 분야에 큰 관심을 가지고 있으며, 이를 위해 번역과 통역 관련 자격증 취득을 목표로 삼고 있습니다. 또한, 중한 양국의 문화적 교류를 촉진하는 일을 하고 싶습니다. 중국 문학과 문화를 전파하는 역할을 맡아, 문화 교류와 협력
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중국 문학과 문화에 대한 연구를 지속하고, 중국어 교육 및 번역, 또는 통역 분야에서 실무 경험을 쌓으며, 중한 문화 교류에 기여하고 싶습니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해
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중국어 실력을 더욱 향상시키고 중국 문학과 문화에 대한 깊은 지식을 습득하고자 합니다.
저의 첫 번째 목표는 중어 실력을 발전시키는 것입니다. 대학에서는 전문적인 중어 교육을 받으며 독해, 작문, 회화 등의 기술을 향상시킬 것입니다.
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