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중국의 인재선발 제도인 구품관인법, 수재■효렴, 과거제도에 대해 알아보았다. 여기서 가장 인상적인 것은 중국의 인재 등요방식은 크게 두 가지 방식으로 나눌 수 있다는 것이다. 하나는 선거제도로 한대에서 시작하는 수재■효렴과 위나
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중국불교의 일대혁신을 일으킨 사람이 바로 백장인 것이다.
하지만『조당집 권 14 마조장(馬祖章)』에서 한결같이 언급하고 있는 것처럼 그는 자비심이 깊고 용모도 뛰어나 위인의 상호를 갖춘 인격자이었기에, 문하에는 다양하고 개성이 풍
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제도
1) 과거제의 도입
2) 과거의 종류와 절차
- 제 4절 교육사상가
1) 지눌
2) 최충
3) 안향
4) 이색
5) 정몽주
2. 조선시대의 교육
- 제 1절 성리학과 교육
- 제 2절 교육기관
1) 관학
2) 사학
3) 특수교육
4) 잡과교육
- 제
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제도>
1. 과거제의 도입
2. 과거의 종류와 절차
<제 4절. 교육사상가>
1. 지눌
2. 최충
3. 안향
4. 이색
5. 정몽주
제 2장 조선시대의 교육
<제 1절 성리학과 교육>
<제 2절 교육기관>
1. 관학 : 고등 교육기관
1) 성균관
2) 4학 ; 향교와 비슷한
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제도에 관한 견해이다. 박제가는 양반가문의 서자출신으로서 봉건적 신분등급제도, 인재등용제도에 대하여 비판적으로 대하였으며 그 불합리성을 폭로하였다. 조선철학사 정성철 저 좋은 책 출판사 P. 355 참조
그는 문벌제도, 신분등급제도
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제도가 발전(發展) 성숙(成熟)하는 초기로서 급속한 발전을 가져왔고, 당시의 정치환경 또한 비교적 관용적(慣用的)이었다. 이런 배경(背景)이 당(唐)송(宋)시기를 중국고대 문화 발전의 황금시기로 만들었다.
이러한 과거제도가 중국의 문화(
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중국의 평생교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구
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중국의 천자관념이 형성 / 천명의 부여 / 통치자의 도덕적, 윤리적 의무
→ 춘추전국 제자백가의 정치교의는 천명을 실현할 통치자에 대한 규범화의 요구
→ 사마천의 의도 역시 여기에 초점을 맞추고 있다.
황제로부터 순, 우임금에 이르기까
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중국의 대도시에 투자할 경우 과거와 달리 환대받기 힘들어 경영상 우호 인맥을 형성하는데 어려움이 따를 것이다. 이에 반해 대도시 인근지역의 중소도시들은 100만 달러 이하의 투자이고, 재래 산업이라고 하더라도 고용창출 효과가 크면
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중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004
전성연 외 1. 『학습 동기』 학지사. 1999
박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003
전효
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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중국 역사 삼국지의 인물 유비를 가장 존경합니다. 누구나 한번쯤은 읽어봤을 삼국지라는 소설은, 개인적으로 10번은 읽었을 정도로 즐겨 읽었습니다. 유비는 사람을 끌어당기는 인품만으로 천하의 패권을 다퉜던 인물이며, 인재등용의 대가
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인재 등용이 가장 중요하다고 생각합니다. 저는 실력과 인성을 두루 갖춘 삼성에 꼭 필요한 인재라고 자신있게 말씀드릴 수 있습니다. 저에게 기회를 주신다면, 합리적이고 체계적인 사고와 강한 책임감과 추진력을 통해 저에게 주어진 일에
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인재 등용이 가장 중요하다고 생각합니다. 때문에 저는 저를 채용하는 것이 귀사에 큰 득이 되도록 하기 위하여 제가 가진 모든 열정을 쏟아 부어 귀사의 명성을 한 단계 업그레이드 시키는 데 일조하도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
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