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학생들의 성교육을 지원하고 구체적인 지도 방법을 개발하여 보급할 수 있는 성교육 센타를 두어 학생들을 순회 지도하거나 각급 학교에서 필요한 성교육 자료를 지원할 수 있는 체제를 구비해야 할 것이다. 1. 중등학생의 의식
2. 중등
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보급할 수 있는 성교육 센타를 두어 학생들을 순회 지도하거나 각급 학교에서 필요한 성교육 자료를 지원할 수 있는 체제를 구비해야 할 것이다. 1. 연구의 배경
2. 중등학생의 의식
3. 중등학생의 생활실태
4. 정책적 시사점
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의식
Ⅶ. 교사의 자기주도적 교수 능력
1. 교육과정의 성격 변화에 따라 요구되는 교사의 역할이 변하고 있다는 점
2. 자기 주도적 학습 능력을 신장시킬 수 있는 실질적인 전제로서 교사의 자기 주도적 교수 능력 요구
3. 열린 교육의 확산
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학생들의 다양한 욕구가 반영될 수 있도록 하기 위해서 여러 학교가 공동의 프로그램을 개발하고 같이 참여할 수 있도록 하는 방안도 마련해 볼 수 있을 것이다.
지금의 교육의 양은 너무나 많다. 초·중등학생들이 해내기에는 너무나 많은 부
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학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 의의
Ⅲ. 학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 현황
1. 자기주도적 학습
2. 시설 이용
3. 단체 활동
1) 한국걸스카우트연맹의 중등학교 조직 현황과 주요 활동
2) 청소년 적십자사의 주요 활동목표와 중등
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