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역사적 평가”, 한국교육사학, 14.
김종철(1996). “역사적 측면에서 본 한국 교원양성 교육체제의 방향”, 한국교사교육 제11호.
노종희. “한국 교사교육 정책의 현황과 과제”, 교육행정학연구 제15권 3호:
박남기. “초등교원양성 정책 및 교
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:문화방송 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영남지역(경상도)의 권역화
1. 지리적 조건
2. 역사 정치적 조건
3. 언어적 조건
Ⅲ. 영남지역(경상도)의 유교개혁운동
Ⅳ. 영남지역(경상도)의 민요
Ⅴ. 영남지역(경상도)의 탈놀이
Ⅵ. 결론
참고문헌
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대학원, 2000.
2. 김형수, 「염상섭, 예술, 근대성-1920년대 염상섭의 비평」, ■■사림어문연구■■(12집), 사림어문학회, 1999.
3. 박정우, 「염상섭 해방기 소설연구 - 현실인식의 반영양상과 변모과정」, 중앙대학교대학원, 2000.
4. 장병호, 「염
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방법
- 임파워먼트의 변화
- 패러다임의 개념
- 재활서비스 패러다임의 변화
- 재활상담사의 역할
- 재활상담사의 기능
- 재활상담사의 자세
- 임파워먼트 패러다임에서 서비스 이용자의 역할과 재활상담가의 역할
결론
- 내용정리 및
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대학원 석사논문
○ 이용교(1995) / 한국 청소년 정책론 / 인간과 복지
○ 이윤식(1995) / 청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구 / 국민대 석사논문
○ 전재일(1992) / 청소년과 지역사회 / 청소년협의회
○ 최일섭·이강현·이창호·주성수(1996)
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대학원, 석사학위 논문, 1991
·다국적기업의 광고전략과 베네통 광고에 관한 연구, 신언석, 원광대 석사 학위논문
·다국적 상품광고의 문화적 역할에 관한 연구, 서강대학교 대학원 신문방송학과 석사학 위 논문, 1991
·문화와 국제광고표현,
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대학원 석사 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식기반 사회란
1) 지식기반 사회의 도래와 환경적 변화
2) 지식기반 사회에서의 ‘지식’의 의미
3) 지식기반 사회의 개념
2. 21세기 지식기반 사회가 과거에 비해 달라진 점
3. 21세기 지
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대학원: 기술경영학과 /2013년 / P. 9~11)
책: 양서각, 서비스품질경영 (저자: 유영목) 1. KANO모델
2. KANO모델의 구성
3. KANO모델이 가지고 있는 의미
4. 고객 기대의 구성요소
5. KANO모델을 통하여 고객이 원하는 서비스의 핵심 요구사항은 어떻
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방법으로 또한 현대 인지행동치료의 결정적인 요소로 여겨지고 있다.
참고문헌
양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인
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방법의 필요성 대두
4. 학교사회복지 방법론의 도입
Ⅲ. 학교사회복지의 실제와
1. 학교사회복지사업 현황
2. 학교기반 및 지역기반중심형 학교사회복지사업
3. 현재 이루어지고 있는 프로그램 소개
4. 설문조사를 통해 학생 입장에서 바라 본
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