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대학교 중앙도서관 홈페이지 (http://slima.yu.ac.kr/SlimaDL/)
경북대학교 중앙도서관 홈페이지 (http://kudos.knu.ac.kr/)
KOTRA 대한무역투자진흥공사 (http://www.kotra.or.kr/main/main.jsp) Ⅰ.서론(序論)
Ⅱ. 본론(本論)
1.팀제에 대한 일반적 개관
1)
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연구』.
「북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」 전문.
기타 월간 중앙, 신동아 등의 월간지, 각 일간지 관련기사. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 한국의 탈북이주민 정책실태와 문제점
2.1 탈북이주민의 현황과 적응실태
2.2 현행 탈
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지원서비스 공급체계의 문제점과 개선방안」사회공공연구원
보건복지부(2020)「2020년 장애인활동지원 사업안내」
안재홍(2015)「활동보조인의 이직의도에 영향을 미치는 요인에 관한연구」한남대학교 사회문화행정복지대학원 석사학위논
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대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육소외계층이란
2. 소외계층 참여전략 방향
1) 지역사회와 정부의 협력적인 역할 수행
2) 정보 네트워크 수행
3) 평생학습참여도를 높이기 위한 상호 교류
4) 정부의 적극적인 투자 및 지원
5)
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연구의 인간학적 위상. 한국일본학회, 24(1), 229-249
심규상(1998). 놀이의 교육적 의미: 플라톤의 교육이론을 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 아동정책
1. 아동정책의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분
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중앙경제사, 2003
* 방준식, 징계해고규제법리의 재검토, 강원대학교 비교법학연구소, 2012
* 제이 케슬러, 십대자녀의 징계와 자유, 파이디온선교회, 1992
* 전윤구, 내부고발의 동기와 징계, 중앙노동위원회, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 징계의 정의
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지원센터의 설치에 관한 법적 근거를 구체적으로 제시하고, 법의 내용을 토대로 건강가정지원센터의 역할을 제시하시오(5점).
1) 건강가정지원센터의 설치에 관한 법적 근거
2) 법의 내용을 토대로 건강가정지원센터의 역할
(1) 중앙 건강가
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대학교 교육대학원 특수교육전공 석사학위논문, 2002
특수아교육 방송대 강의록 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애(정신지체)
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 개체 동기 유발적 특성
(2) 사회 행동적 특성
(3) 학습 특
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동기 유발적 특성
(2) 사회 행동적 특성
(3) 학습 특성
(4) 말과 언어 특성
(5) 신체, 건강상 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 지적장애아 교육방안
2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1)
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하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필요성
2. 사업개요
3. 프로그램의 목적 및 목표
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 목표
4. 프로그램의 내용 및 실시 방법
5. 프로그램의 기대효과
6. 계획서 작성 소감
Ⅲ. 결론
참고문헌
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