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대학교 법학연구소, 2003, pp.49-79
민주주의법학연구회 회원 일동, 〈변호사 합격자수는 제한하고 로스쿨 입학정원만 늘리려 는, 특권적 법조계와 유력 법과대학간의 기만적 타협을 경계한다!〉, 《민주법학》, 2005년 제29호
사법개혁위원회, 법
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질문
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료분석 방법
IV. 연구결과와 논의
1. 학습동기와 학업성적간의 상호상관
2. 학업성적과 학습동기의 하위요인들, 성취목적의 하위요인들간의 상호상관
3. 집
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자기주도식학습
5. 토의식수업
제4장 구성주의 교수학습
1. 사회와 교육
2. 객관주의와 구성주의의 비교
3. 구성주의 교육의 기본적인 특성
4. 구성주의의 현장적용
5. 구성주의의 교육에의 시사점
제 5장 협동학습
1. 협동 학
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노동부 http://www.molab.go.kr/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 파견 노동자의 개념과 유형
2. 파견 노동자 제도의 문제점
3. 홍익대학교 청소 노동자 파업
4. 파견노동자들의 노동현실 개선 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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질문들
1. 청소년 문화에 대한 시각을 바꿀 수 있을까?
2. 청소년들은 창조적 문화소비자가 될 수 있을까?
3. 청소년 소수문화를 어떻게 키울 것인가?
Ⅲ. 맺음말 - 문화 DIY 세대를 위하여 I. 서 론
II. 청소년 문화에 대한 몇 가지 질문들
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대학교출판부, 1998.
한국형사정책연구원, 「학교주변 폭력의 실태와 대책」, 1997.
한국아동복지학, 「아동학대의 실태 및 대책」, 1993(창간호).
Ron Avi Astor, "Perceptions of School Violence as a Problem and Reports of Violent Event:A national Survey of school Workers" Soci
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대학교.
한국보건사회연구원 (1994), “사회복지관 운영평가 및 모형개발”, 한국보건사회연구원.
홍부길 역 (1994), 사회마케팅-공중행동변화를 위한 전략, 서울, 대영사. 후원자 개발 및 관리방안 사업프로그램 계획서
-미리보기 확인요^^
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대한 사회사업적 접근
①사례제시
②W`er의 문제개입과 사정
③개입목표
④W`er의 개입전략
ⅵ.비행 청소년 가족에 대한 치료 서비스 현황
①성산사회복지관
②동부아동상담소
③김경빈신경정신과
④중대용산병원
Ⅲ. 결론 및 제언
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대학교 교육철학연구회 편 1. 들어가며
2. 플라톤의 교육방법과 국가주의 교육
3. 근대 국가주의 교육
(1) 국가주의 교육 성립 배경
(2) 국가주의 교육의 특징
(3) 국가주의 교육 사상가
◆ 피히테
◆ 콩도르세
◆ 로버트 오
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논점
4. 납입금정책의 맹점
5. 대학 기여 입학제
Ⅴ. 교육정책의 실제해석
1. 총장 선임제도
2. 등록금 정책
3. 학생복지 정책
4. 변칙적 학교체제
5. 선교정책의 허실
6. 여론수렴 정책
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