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대학교.
황남숙(2004). 교사의 갈등과 그 대처방안에 관한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이은영(2001). Katz의 교사 발달단계에 따른 유아교사의 전문성. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
김유리(2004). 유치원교사의 발달단계와
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대학 부설 위주의 보육센터 확충
5. 지역 실정을 반영하지 못한 보육센터 지정
6. 기업 성장단계에 따른 보육기능 미약
7. 창업보육센터의 자립기반 취약
Ⅷ. 향후 창업보육센터의 내실화 과제
1. 정책조정기능의 미흡
2. 시설비 위주의 지
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중앙대학교 교육대학원
김성민 (2003). 어린이집에서의 영어교육 실시현황 및 원장의 인식조사. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
권오희. (2015). 유치원 영어 수업에서 모국어 허용이 유아의 영어 말하기와 정의적 영역에 미치는
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대학교 석사학위, 2020.
Early childhood mathematics; P romoting good beginning (position statement). NAEYC & NCTM, 2000.
탐구중심 유아수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 한종화, 중앙대학교 대학원 박사학위, 2003.
유아수학교육, 황의명, 조형숙, 서동미, 서
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대학교 교육대학원
석사학위논문.
박경희(1995). 부모들의 유치원 선택과정에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대
학원 석사학위청구논문.
박소향(1999). 유치원의 원아모집 실태와 부모의 유치원 선택 요인 및 만족도
조사. 중앙대학교 대학원
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중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김해은 (2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
박수경 (2010). 유치원 교육활동지도서에 나타난 ‘수학적 기초능력 기르기’와 관련한 활동
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프로그램을 통한 유아의 사회성 증진연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
이정환(1984). 유아를 위한 미술교육. 서울 : 교문사.
이태영(2000). 유아를 위한 사회적 유능감 증진 프로그램 구성 및 효과검증. 서울여자대학교 대학원 박사학
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002
진경재, 국내입양에 대한 도시 및 농촌지역 간의 인식 비교분석, 한양대학교 행정자치대학원 석사 학위논문, 2006
한혜정, 국내입양의 사회문화적 및 법적 고찰, 중앙대학교 대학원 석사논문, 1996
한혜경,
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1997
김영선, 유치원 유아평가 실태와 개선 방안 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
김윤경, 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 [방통대 유아
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대학교 출판부
한순미(2005) 비고츠키와 교육, 교육과학사
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문.
김재춘(2000) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의
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