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중학교 1학년 ( )반 ( )번 이 름 :
맞은
개수
1. 본시학습자료
활동지 : 정다면체는 모두 몇 개일까요?
모든 면이 정삼각형인 정다면체
만드는 방법
(각 꼭지점 마다…)
입체도형이 만들어 지는가?(○/×)
만들어진 입체도형의 이름 붙이기
만약,
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영화의 줄거리를 보여주는 짧은 동영상을 준비했어요.
(동영상 틀어준다)
다들 잘 봤나요?
이제 줄거리도 다 기억이 나죠?
○ 영화 소개하는 글을 쓸 때 들어가야 할 사항을 안내하기 위해 간략한 항목표를 스크린으로 보여줌
그럼 이제부터
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토의가 활발해질 수 있게 격려해준다.
-학습 목표
확인
학습
활동
3
-교과서 220쪽을 펼치게 하여 아버지와 민석이가 서로의 처지를 이해하고 상대방의 공감을 이끌어 낼 수 있도록 말할 내용을 마련해볼 것임을 안내한다.
-학생들을 지목하여
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1학년 도덕과의 목표 설정에서는 단독적인 한 학년만의 목표만 고려하지 말고 중학교 도덕과의 연장선상에서 생각하여야 할 것 이며, 따라서 우리 사회와 국가 민족이 구성원으로서 지녀야 할 가치 판단 능력이 중시됨을 유념하여야 할 것이
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중학교1학년, 동양문화사
청소년기의 진로설계, 김미숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다.
1) A초등학교의 프로그램의 구성 요약과 프로그램 구성의 특징 및
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