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정수의 개념 설명을 할때에는 온도계를 이용한 방법도 있습니다. 지금 설명한것은 애니매이션이 다 되어 있으니까 봐 보세요..
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중학교1학년 수학과 연구 수업 파워포인트 및 지
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연습문제로 개념을 다질 수 있게 구성해놓았다.
1, 정수
① 정수의 뜻과 대소 관계
② 정수의 덧셈과 뺄셈
③ 정수의 곱셈과 나눗셈
2, 유리수
① 유리수의 뜻과 대소 관계
② 유리수의 덧셈과 뺄셈
③ 유리수의 곱셈과 나눗셈
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연습문제로 개념을 다질 수 있게 구성해놓았다.
1, 정수
① 정수의 뜻과 대소 관계
② 정수의 덧셈과 뺄셈
③ 정수의 곱셈과 나눗셈
2, 유리수
① 유리수의 뜻과 대소 관계
② 유리수의 덧셈과 뺄셈
③ 유리수의 곱셈과 나눗셈 1.
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정수와 유리수의 계산
Ⅲ. 지도 계통
Ⅳ. 단원 지도 계획
Ⅴ. 동기 유발
1. 정수와 유리수
2. 정수와 유리수의 계산
Ⅵ. 본시 학습 지도 계획
1. 대단원 : 정수와 유리수
중단원 : 정수와 유리수의 계산
소단원 : 덧셈
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연계시키면서 재 복습하도록 지도한다.
바. 단원의 평가 계획
본 단원에서는 유리수의 개념과 계산 방법 등을 이해하고 구할 수 있어야 한다. 다음과 같은 관점에서 지필, 관찰, 구두 발표 등의 방법으로 평가한다.
바. 단원의 지도 계획
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- 117쪽의 연습문제
# 다음시간에는 탄젠트를 이용하여 거리 구하는 방법에 대해 알아 볼 것임을 예고한다.
# 수업을 마무리 한다.
# 형성평가 문제를 해결한다.
# 형성평가 답을 확인한다.
# 해당학생은 손을 든다.
# 제시된 과제를 확인한다.
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연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176.
배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에
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연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학
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학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학
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-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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