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전문지식 344건

내용을 제시한다. 학생 : 교사의 질문에 대답함으로써 학습한 내용을 스스로 정리하고, 다음 시간 배울 내용에 대해 준비한다. 4분 1. 대상 및 시간 : 중학교 2학년 2. 단원별 구분 3. 학습 목표 4. 본 차시 적용 1) 학습 목표 2) 수업 진행
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  • 등록일 2013.05.28
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세계 질서의 수립 과정과 특징을 설명할 수 있다. 4. 본 차시 적용 1. 대상 및 시간 : 중학교 2학년 (45분) 2. 단원별 구분 Ⅳ. 현대 세계의 전개 2. 제2차 세계 대전과 전후의 세계 3. 학습 목표 4. 본 차시 적용  도입  전개 정리
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  • 등록일 2013.06.10
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제2차 세계 대전 직후의 국제 상황을 파악한다. 2) 냉전 체제의 의미와 형성 과정을 이해한다. 3) 공산권에서 진행된 자유화 운동을 정리한다. 4) 다극화의 경향과 평화 공존을 위한 노력을 파악한다. (☞수업 진행은 ppt자료를 통해 설명식으로
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  • 등록일 2013.05.29
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대전을 보게 할 수 있다 즉 사고력을 증진시킨다 10 ■ 본 수업지도안에 대하여 󰊱 주제 󰊲 교수방법 󰊳 전제 󰊴 주안점 단원명 : 2. 제 2차 세계대전과 전후의 세계 주제 : 제 2차 세계대전의 전개과정 학습목표 :
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  • 등록일 2013.06.07
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얄타회담에서 몰타회담까지 이어지는 주요한 사건들을 사진과 함께 설명함으로 순차적인 역사 이해에는 도움이 될 수 있는 자료라고 볼 수 있다. 그러나 자료와 함께 제시된 문제는 의문을 갖게 한다. 1번 질문인 얄타체제와 몰타체제의 성격
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  • 등록일 2013.05.28
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논문 7건

2차대전중 독일 포로수용소에서 작곡 8) U2 의 “Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표
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  • 발행일 2010.02.01
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Ⅳ. 삼각비 2. 삼각비의 활용 §1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정 <문제제기하기> 주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고, B지점에서 A지점과 C지점을 바라본
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  • 발행일 2010.03.29
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수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수업진행, 학업성취도로 구성하였다. 수준별 수업을 진행하는 학교 중 안산지역의 중학교 1곳을 선정하여 해당 학교에서 수준별 수업에 참여하는 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 설문을 통해 운
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  • 발행일 2011.02.07
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수업을 운영하지 않는 학교에서도 유사한 연구를 진행하여 수준별 수업을 운영하는 학교와 수준별 수업을 운영하는 학교의 차이를 밝히는 노력도 교과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다. - 참 고 문 헌 - 강상진 (2003). 학교 및 기관평가를
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  • 발행일 2011.02.09
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2회의 낮은 수업 빈도와 입시 위주의 교육 현실의 영향으로 중국어 교과가 학생들에게 큰 비중을 차지하지 못하고 있는 것이 현실이다. 그럼에도 중국어의 영향력이 날로 커 지고 있다는 점과 中 ․ 高等學校에서의 중국어 수업이 장차
  • 페이지 96페이지
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  • 발행일 2009.08.10
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취업자료 2건

중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사 활용도서 목록 순 활용도서(저자) 도서 내용 소개 교수-학습 활동 비고 1 알록달록 과자의 비밀 (여성희,2008) 우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고 스스로 건강을
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  • 등록일 2020.11.06
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2. 지도상의 유의점 ① 개구간 와 순서쌍 는 같은 기호를 사용하므로 이를 혼동하지 않도록 지도한다. ② 실수의 집합을 구간의 기호를 써서 간단히 나타낼 수 있음을 설명한다. ③ 여러 가지 그래프를 비교하여 함수의 연속과 불연속을 직관
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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