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민족주의 정
서가 인터넷 매체를 통해 확산
→ 중국 정부는 인터넷상에서의 대중 민족주의에
대해 검열과 통제를 통해 관리 1. 중화민족주의 특성
2. 중화민족주의의 발현과 부흥
① 중국 민족주의의 형성과 변화
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중화주의가 세계화의 추세에 따라, 그리고 중미 패권 경쟁과 맞물려 문명간 경쟁과 갈등 및 충돌의 주요 대상으로 부각되고 있는 것이다.
결론
1. 평가와 전망
중국이 과연 언제까지 고도 경제성장을 유지할 수 있을지, 탈전체주의 과정에서
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동아시아와 중화패권주의
* 중화주의의 형성원리와 특성 - 안외순
* 근,현대 중국 사상계의 문화 의식에 배태된 중화사상 - 이철승
* 지역주의, 동아시아공동체, 그리고 중화패권주의 - 김석근
* 우리 속의 중화 사상 - 김문식 없음.
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중화사상의 의미
1. 중화사상의 근간을 이루는 '중국(中國)'의 의미
2. 중화사상의 주체
3. 중화사상의 코드
Ⅲ. 조선 중화주의
1. 중화사상의 수용과 전파(중화사상이 우리나라 들어오기 까지)
2. 조선 중화주의의 형성과 의의
3
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중화주의와 민족주의", 「민족현실 2호」,pp17-35.
이라고 하는 배타적 우월감을 자극함으로써 기업의 현지화와 지역경제권형성에 부정적인 요인으로 작용하고 있다.
JNP1.hwp 일본기업의 아시아 투자현황과 시사점 (신한종합연구소)
Ⅴ 결론
정
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중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대학 출판사), p.11
한국 교육인적 자원부, 2002, 『중학교 국사』, p.196~203
文部省, 1998.5, 『小學校學習指導案領解設』(社會編)
日本書籍, 2002, 『わたしたちの中學社會-歷史的分野』, p.14
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민족주의를 이용해 그 프로젝트를 달성하려는 것이다. 차이점은 첫 번째로 국가 내부적 상황에 의해 서로 다른 역사왜곡의 목적이 있고 두 번째로 역사왜곡의 과정에서 그 왜곡을 증명하려는 방법의 차이, 마지막으로 국제 여론화의 차이를
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중화인민공화국을 성립함으로써 중국 역사상 최고의 지도자로 기억되고 있는 것이다.
【참고문헌】
☞ 김정계 외 1, 『모택동의 군사전략』, 중문출판사, 1994. 8
☞ 로이드 E.이스트만, 『장개석은 왜 패하였는가』, (주)지식산업사, 1989. 4
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중화인민공화국 건설 이래로 문해교육 프로그램을 통하여 문자해득을 한 사람들이 1억 8천만명에 달하였는가 하면, 1978년에서 1990년에 걸쳐 이 프로그램을 통하여 혜택을 받은 사람들은 4,300여명에 이른다. 또한 1994년 현재 560만명의 비문해자
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시대의 좌절감
1. 유년회상의 퇴보적 공간
2. 낭만적 세계인식
3. 현실극복의 의지
Ⅳ. 민족적 현실 자각
1. 밝음과 어둠의 변증법
2. 유년회상을 통한 사회화
3. 민족주의 의식의 표현
Ⅴ. 결론
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형성에 영향을 준 경험·계기, 실천 사례, 느낀 점 등) (700자 이내)
4. 본인과 다른 의견을 가진 사람들과 효과적으로 소통ㆍ협력하여 긍정적인 결과를 얻었거나
공동의 목표를 달성했던 경험에 대해 기술하시오.
(의견이 충돌되는 상황
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