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중심으로, 김경신, 2010년 05월, 한국만화애니메이션학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE01462281 제목 : 인공지능의 진화와 인류의 미래: 오시이 마모루의 <공각기동대> 비평
1. 이해
2. 분석
3. 해석
4. 평가 및 느낀점
5. 출처
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중심에 두고 있다는 점이다. ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’라는 ‘실제’ 활동을 위한 수단으로서 ‘지식, 기능, 맥락’을 배운다는 점에서 7차 교육과정과 다르다. 쓰기의 실제 부분을 가장 위에 배치한 것으로 보아서 각종 이론이나 원리의
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한 반박, 자기 생각을 자세히 설명하라는 요구 등을 제시한다. 판단적 피드백이 학생들로 하여금 교사에 의존하게 만든다는 점에서 적극 수용할 만하다.
29 Beach(1990, 69~70쪽)는 텍스트 상호성의 방법으로 유형이나 장르(시, 알레고리, 미스테리
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제2권, 1994
탈식민담론 학계 본격 조명, 교수신문, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탈식민성과 희곡
Ⅲ. 탈식민성과 아나키즘
Ⅳ. 탈식민성과 문학비평
Ⅴ. 탈식민성과 김지하
Ⅵ. 탈식민성과 도가철학
Ⅶ. 탈식민성과 문헌정보
참고문헌
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편집, 인터넷 텍스트 등을 통하여 정보사회화와 정보고속도로의 건설에 부단히 노력을 기울이고 있다. 특히 섹션이라는 편집형식은 텍스트유형의 문제와 직결된 상호성을 띄는 중요한 범주이다. 우리는 텍스트를 이루고 있는 화행들 사이의
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