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을 봅
시다. 역암을 이루는 물질을
뭐죠? 그렇죠. 자갈, 모래,
진흙이예요. 그럼 사암을 이
루는 물질은 뭐죠? 네, 모래
죠.셰일을 이루는 물질은 뭘
까요? 네, 진흙입니다.
유인물의 표를 모두
채운다.
역암입니다.
셰일입니다.
퇴적암입니
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합니다.
1)과학작품쓰기
생활주변의 궁금증,전래과학상식 등에 대하여 과학적 검증과 탐구방법으로 연구함
문헌 자료조사(책자,인터넷)->제목,연구방법,결과
제출양식:자유롭게 작성,연구물 첨부
심사기준 및 배점
창의성 30%, 표현성 20%, 실
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기체로 승화될 때 부피가 증가!!
부피증가
고체 기체
부피감소 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원의 구성
5. 대단원 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 과학과 교수 학습 활동 과정안 (교수, 학생 나눔) - 세안
8. 판서내용
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)
Ⅳ. 2004학년도 초등영재교육원 영재교육대상자 선발 요강
Ⅴ. 2004학년도 부산광역시과학영재교육원 신입생 모집요강(중1과정 및 중3과정)
Ⅵ. 대학부설 과학영재교육센터
Ⅶ. 과학영재학교 운영 사례
Ⅷ. 영재교육의 문제점
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과학사, 2002
황금중 - 공부의 발견, 공부론의 발견, 한국교육사학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공부의 목표
Ⅲ. 공부의 방법
1. 적절한 휴식을 주어라
2. 한꺼번에 너무 많이 시키지 말 것
Ⅳ. 공부의 실체와 방법론
Ⅴ. 공부와 학습방법
1.
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