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문이 있는 사람은 하세요.
S: (질문이 있는 사람은 질문을 한다.)
10’
10’
· 교과서 84쪽
· 동식물 사진, 풀, 가위, 각종 종이, 펀치, 고리, 색연팔, 싸인펜, 빨대, 수수깡, 나무젓가락 등
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차시예고
연 차시로서 다음 시간으로 이어
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여 실물화상기로 완성한 밑그림을
다른 친구들에게 보여주고, 상상표
현의 주제를 설명하도록 한다.)
T: 이번 시간에 무엇을 하였나요?
T: 네, 오늘 그린 밑그림 책상 서랍에
잘 넣어놨다가 다음 즐생 시간에
꺼내서 멋지게 색칠해 보아요.
S: (
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그린 풍속 화가로 생김새, 동작, 표정 하나하나를 생생하게 표현한 것으로 유명합니다. 이 그림 또한 가을에 벼를 수확한 후 타작을 하는 장면을 표현한 '타작'이란 제목의 그림이에요. 타작이란 벼에서 쌀알이 떨어져 나오게 하는 것인데 이
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그린다.
♡결정하는 시간을 따로 준다는 것을 알려준다.
▶PPT
♡어떤 재료로 어떤 장면을 표현한지에 중점을 둔다.
♡서로 다른 재료를 사용한 참고작품 두 가지를 놓고 각각 재료가 나타내는 다른 느낌을 생각해보록 한다.
▶작품 계획서
▶
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그린다.
그림자의 면 구성하기
▷크레파스, 파스텔, 물감으로 칠하기
▷사인펜으로 표현하기
▷그 외 다양한 재료를 이용하여 칠하기
※그림을 나눌 때 직선보다 자유롭게 그려서 구성의 미를 맛보게 한다.
※그 외 자신이 창의적으로 생각
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