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전문지식 35건

감상이 어땠나요? ○차시예고 김홍도의 '타작'이 좋은 친구들도 있고 밀레의 '이삭줍기'가 좋은 친구들도 있을 거에요. 다음 시간에는 자신이 마음에 드는 작품을 따라서 그려보는 활동을 할 거에요. 그러니 자신이 표현하고 싶은 그림 도구
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  • 등록일 2011.02.27
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명화의 내용을 바꾸어서 그려보기를 지도한다. 색칠할 재료도 스스로 선택하게 하여 창의력을 기를 수 있도록 한다. ※ 판서계획 [단원] 4. 열매 맺는 가을 [학습목표] 가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고 따라 그릴 수 있다. [활동1] 명화 감
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가을걷이의 즐거움을 몸으로 표현하는 시간이 있겠습니다. 다음 시간에 공부할 내용을 확인한다. 1‘ ※ 판서계획 4. 열매 맺는 가을 <학습 목표> 가을걷이 모습의 그림을 감상하고 따라 그릴 수 있다. <학습 활동> [활동 1] 명화 속 가
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맺는 가을 공부할 문제 가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고 가을걷이를 그려 봅시다. 학습활동 활동 1 김홍도의 ‘타작’, 밀레의 ‘이삭줍기’감상하기 등 그림 감상하기 활동 2 구상하기 활동 3 여러 가지 재료로 표현하기 ※ 본 차시 학
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가을 밤 외로운 허수아비 귀여운 아기도토리 【동시·시조】 밤나무엔 해마다 바사삭 바사삭 잠자리 따라 가면 허수아비 표현생활영역 【새노래】 가을이래요 코스모스 낙엽 도토리 【미술】 [명화감상] 밀레의‘만종’ 가을들판 그리기
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