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지능이 120 이상인 집단에서는 성취도가 더 이상 향상되지 않았다. 결국 창의성이 더 높은 수준으로 발현되기 위해서는 지능이 최소 120 정도는 되어야 한다는 것을 시사하고 있다.
Ⅴ. 결 론
지금까지 지능과 관련한 이론과 창의성과 관련한 이
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창의성을 이해하려면 정상적인 문제 해결과정을 탐구하면 된다.
2. Sternberg와 Gardner의 지능이론의 비교
1) 지능의 구성과 구조에 대한 비교
Sternberg는 종래 대부분의 지능이론들이 지능의 근원을 오로지 개인, 행동, 혹은 행동의 상황 중의 일부
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창의성과 문제해결을 하나의 복합적 개념으로 이해한다.
Ⅷ. 지능과 인공지능
컴퓨터와 통신기술의 발전으로 정보화 사회가 도래하게 되었다. 정보산업 분야에서도 가장 첨단이라 할 수 있는 인공지능(AI; ARTIFICIAL INTELLIGENCE) 기술은 21세기 초
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관련이론, 良書院, 1990
강창동, 교육사회학의 이해, 학지사, 2009
전정태, 교육사회학의 이해, 학이당, 2004
서세현, 한국학교제도의 변천 과정에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 2015
김경옥, 제주특별자치도의 학교 변천과 그 영향요인 분석,
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지능검사)에 비해 타당성·신뢰성의 문제점을 많이 포함하고 있다.
2) 검사방법의 종류
① 질문지법
- 많은 항목을 제시하고 어떻게 느끼며 어떻게 생각하는지 자기평가 하는것.
- MMPI(다면적 성격 목록), EPPS 등의 검사방법이 있음
②작업 검사
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지능이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어떠한 학습방법이 효과적이고, 어떠한 교수공학적 자료를 활용하는 것이 바람직하다고 제시하고 있다. 이와 관련하여 Lazear는 학생의 약점을 보강하기 위해
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창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다.
참 고 문 헌
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
심옥화(1997)
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이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
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관련 속성에 따른 평가방식의 수용성 48
4. 직무관련 속성에 따른 평가방식의 신뢰성 49
제 3 절 다면평가제도의 단계별 준비 50
1. 평가문화의 정착 정도 50
2. 다면평가 인지의 정확성 정도 51
3. 자치단체장의 관심과 지지
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관련학과 이론분야 교육과정의 학문 적 정립- 한국경호경비학회지
박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰-대한무도 학회
양재열(1995). 경호의 기본적 이론에 관한 연구, 연세대학교 석사학위.
염상국(1997). 요인경호시 근접
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관련된 기술적 개념을 잘 이해하고 있음을 입증합니다. 또한, 대학에서 진행한 다양한 학술 프로젝트는 이론을 실제 상황에 적용하는 능력을 키우는 데 중요했습니다. 예를 들어, 한 프로젝트에서는 인공 지능을 활용하여 게임 내 캐릭터의
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이론: 정체성 이론 (Identity Theory) 130
5. 공연 이론: 브레히트의 공연 이론 (Brechtian Theater) 131
? 문화콘텐츠전공 학술이론 연구결과를 설명해 보세요 133
1. 영상매체의 효과적인 전달을 위한 VR 및 AR 기술의 응용 133
2. 인공지능(AI)을 활용한 영상
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이론: 정체성 이론 (Identity Theory) 137
5. 공연 이론: 브레히트의 공연 이론 (Brechtian Theater) 137
? 문화예술경영학 학술이론 연구결과를 설명해 보세요 139
1. 영상매체의 효과적인 전달을 위한 VR 및 AR 기술의 응용 140
2. 인공지능(AI)을 활용한 영상
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수행하며 국가와 인류 발전에 실질적이고 지속 가능한 기여를 할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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창의성을 발휘하며 글로벌 시장에서 인정받는 전문가로 자리매김하고자 합니다.
마지막으로, 디자인을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치는 사회적 책임감 있는 디자이너가 되는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. 지속 가능한 디자인,
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