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말하기 지도를 위한 원리가 무엇인지 설명하고, 말하기 지도의 구체적인 방법을 교재 내용을 바탕으로 서술하시오. 그 중 한 가지 방법을 선택하여 활동사례를 서술하시오.
2. 유아의 문식성 발달 중, 읽기준비도 개념과 발생적 문식성 개념
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서술하시오.
1) 영유아평가의 목적
2) 평가 단계
3) 평가 시 주의할 점
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
1) 영아를 위한 환경구성
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교재의 의미
(1) 포괄적인 국어과 교재
(2) ‘교과서’로서의 국어과 교재
2. 교재의 기능
3. 국어 교과서 구성의 조건과 원리
(1) 좋은 교과서의 기본 조건
(2) 국어 교재 구성시 일반적인 고려 원리
(3) 국어과 교과서 세부 영역의 구성 원
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구체적이고 심층적인 교사 연수 프로그램이나 각 교과 영역의 전문적인 ‘교수적 내용 지식’을 담고 있는 참고 도서의 연구보급이 필요하다고 생각한다. 1. 말하기 교육과정 분석
2. 문법 교육방법 요약
2. 문법 교육과정 분석
3. Ref
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서술형식으로 기술해도 좋다.
1) 영철이와 이야기 나누기 형식에 따른 대처 방안
2) 영철이의 행동을 자제시키기 위한 게임 대처 방안
4. 영철이를 지도하는 데 있어 가장 중요한 교사의 역할은 무엇인지 제시하고, 왜 그렇게 생각 하였는
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위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교
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내용들
1) 예언에 관하여
2) 신법에 관하여
3) 기적에 관하여
2-2. 성서의 본질: 역사적 · 비판적 고찰
1) 방법의 문제
2) 역사적 절차의 귀결
3) 비판적 절차의 귀결
2-3. 신학과 정치의 관계
1) 사회구성의 원리
2) 역사적 실
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교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목
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지도
Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과와 국어과
Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안
1. 역사과 읽기 지도의 의의
2. 역사과의 독자적 성
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지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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설명해주세요.
16. lg전자에서 사용되는 제품, 사용 냉매에 대해 아는 것 있나요?
17. 대향류와 평행류를 LMTD 관점에서 설명하세요
18. 근무지가 창원인데, 창원 근무 가능할까요?
19. 질점과 강체운동의 차이점에 대해 서술해주세요.
20. 볼트
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서술해 주십시오. (최소 500자, 최대 800자 입력가능)
2.귀하가 지원한 직무를 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험과 관련지어 구체적으로 서술해 주십시오. (최소 800자, 최대 1,000자 입력가능)
3.본인이 살면서 이룬 가장 큰 성과
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(온라인강의)
4/2 이력서(온라인강의)
5/1 설명의 양식(온라인강의)
5/2 소주제문과 특수단락(온라인강의)
6/1 일반단락(온라인강의)
6/2 단락의 연결: 자기소개서(온라인강의)
7/1 퇴고1(온라인강의)
7/2 퇴고2(온라인강의)
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설명해 주세요.
16. 삼성중공업의 미래 성장 가능성에 대해 어떻게 생각하나요
17. 대우조선(한화오션)이 아닌 당사를 택한 이유가 있는지 말씀해 주세요.
Part 3. 직무 내용 총정리
1. (직무) 전공지식 관련 질문 (변압기의 원리, 전동기의 작
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설명해주세요. (일반 전공 질문)
15. 발전기에서 전압을 변화시키는 요소에 대해 설명해주세요. (일반 전공 질문)
16. 원자력발전에서 출력전압은 얼마를 쓰는가? (일반 전공 질문)
17. 원자력발전소 사고 시 디젤 발전기가 고장났을 때 대처 방
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