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니다.
- 아파트와 한옥의 내부를 비교해보았습니다.
2‘
※ 판서계획
단원 : 6. 우리집이 좋아요.
수업목표: (아파트)와 (한옥)의 내부
구조를 비교해보자.
슬생 : 72-73
활동안내
활동1. 아파트와 한옥의 방의 종류와 위치 알기
활동2. 아파트와 한
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작품을 친구들과 함께 이야기 나누어 보겠습니다.
S1: 저는 나뭇잎 위의 집을 그렸습니다.
S2: 저는 소라껍데기 안의 집을 그렸습니다.
S3: 저는 바퀴달린 집을 그렸습니다.
※판서계획
6. 우리집이 좋아요.
학습 목표 : 내가 살고 싶은 집을 그린
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게요.
Ss: 네! 다 했어요.
S1: 나중에 저 시켜주세요.
Ss: 감사합니다.
2‘
※완성하지 못한 학생이 있으면 다음 시간까지 완성해오라고 한다.
※ 판서계획
집 그림
예시작품
단원 : 6. 우리 집이 좋아요.
학습문제 : 내가 살고 싶은 집 그리기
학습
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, 선생님.
1′
1′ 1. 단원명 : 6. 우리 집이 좋아요
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 탐구학습 모형
9. 본시 과정안
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시를 앞서 많이 제시해주고, 학생이 발표해 보게 한다. 의견과 까닭이 반드시 드러나게 발표한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 우리 집이 좋아요
◎ 학습주제 : 집의 모양 살피기
◎ 학습목표 : 집의 필요성과 다양한 모습을 안다.
활동1. 다양한
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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