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마칠게요.
Ss: 네! 다 했어요.
S1: 나중에 저 시켜주세요.
Ss: 감사합니다.
2‘
※완성하지 못한 학생이 있으면 다음 시간까지 완성해오라고 한다.
※ 판서계획
집 그림
예시작품
단원 : 6. 우리 집이 좋아요.
학습문제 : 내가 살고 싶은 집 그리기
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살고 싶은 집을 구상하는 어려움이 있어 지도가 필요하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 슬생 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 . 6. 우리집이 좋아요.
◎ 학습주제 . 내가 살고 싶은 집 그리기
◎ 학습목표 . 내가 살고
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우리 집이 좋아요
<학습목표> 내가 살고 싶은 집을
구상하고 그릴 수 있다.
활동1. 다른 사람이 그린‘살고 싶은 집’그림 살펴보기
활동2. 내가 살고 싶은 집 구상하기
활동3. 내가 살고 싶은 집 그리기
선생님 참고작품
<구상하기 단
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집을 그렸습니다.
S3: 저는 바퀴달린 집을 그렸습니다.
※판서계획
6. 우리집이 좋아요.
학습 목표 : 내가 살고 싶은 집을 그린다.
<활동1> 어떤 집에서 살까?
<활동2> 내가 살고 싶은 집 생각하기
<활동3> 내가 살고 싶은 집 그리기
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1.내가 살고 싶은 집 완성하기
활동2. 내가 살고 싶은 집 소개하기
활동3. 모둠마을 만들기
< 소개 형식 >
자신이 생각해 낸 집의 이름 → 자신 방의 위치 →자신이 생각해 낸 집의 특징(아이디어)
보조 판서
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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집, 한국조형교육학회, 1989, 서울
이우진 <로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울
이종숙 〈표현재료와 창의적 표현성에 관한 연구〉 인천대학교 대학원 석사논 문, 2002
최명자 〈전통미술 교
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우리를 그냥 평생토록 많은 실험을 하게 한다. 가진 자도 없는 자도 잃어버린 자도 우리는 어찌 보면 똑같이 절망하며 살고 있는지도 모른다. 왜냐하면 있는 자는 있는 것을 지키기 위해서 보안장치를 집 구석구석에 돈을 들여 해놓고 그것도
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내 자녀들에게 공부를 많이 시켰다.
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자녀들이 경제적으로 걱정 없이 살고 있다.
21
나는 자녀들과 자주 연락하거나 만나고 있다.
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우리 부부는 서로를 이해한다.
23
우리 부부는 집안일을 서로 같이 한다.
24
우리 부부 모두 건강하다.
25
나는
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집에서 유대인을 피해 도망함
실라
디모데
디모데를 남겨두고 베뢰아로 향함
행 17:1-10
베뢰아
데살로니가에 있는 유대인들을 피해 아덴으로 도망.
실라
실라를 남겨두고 혼자 아덴으로 향함
행 17;10-14
아덴
철학자들과 변론함
없음
실라와 디
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집 교사 합격 자소서 샘플
Ⅱ. 영양사 합격 자소서 샘플
Ⅲ. 유통업계 자소서 합격샘플
Ⅳ. 이벤트 업계 자소서 합격샘플
Ⅴ. 일반사무직 자소서 합격샘플
Ⅵ. 전자업계 자소서 합격샘플
Ⅶ. 제약업계 자소서 합격샘플
Ⅷ. 조선
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싶은 소망이 있습니다. 한번 결정하면 자신이 쓰는 화장품을 좀처럼 바꾸지 않는 고객들의 심리를 볼 때 그들의 마음을 움직일 수 있는 마케팅 능력은 분명 화장품 업계의 핵심 요소라고 할 수 있을 것입니다. 따라서 저는 제가 가진 마케팅
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살고 싶은 욕망, 잘생기고 돈도 많고 착한 남성과 연애하고 싶은 욕망 등 겉으로 드러내려 하지 않는 욕망은 이 세상에 수도 없이 많다. 사람들은 이러한 욕망들을 속으로 꽁꽁 숨기고 살고, 우리나라가 그것이 유독 심한 것 같다. 욕망이란 단
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우리 집 마당을 무대로 연극 연습에 박차를 가했고, 축제 당일 무대에 올라 어떤 팀 보다도 많은 갈채를 받았던 기억이 있습니다. 어린시절이었지만 선생님께서 내게 맡긴 임무를 반드시 완수해야 한다는 책임감에서 나온 이러한 행동처럼 앞
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우리 집 마당을 무대로 연극 연습에 박차를 가했고, 축제 당일 무대에 올라 어떤 팀 보다도 많은 갈채를 받았던 기억이 있습니다. 어린시절 이었지만 선생님께서 내게 맡긴 임무를 반드시 완수해야 한다는 책임감에서 나온 이러한 행동처럼
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