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교재 및 단원명
2. 학습의 요지
3. 학습 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 목표
6. 단원 지도 계획
7. 본시 학습 과정안 (3차시)
8. 본시 학습 과정안 (3차시: s. 16~19)-프로젝트 수업용
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프로젝트 마무리 단계
① 전시회 및 발표회
- 준비
- 개최
- 마무리
(사회과) 본시 학습지도안
교 과 :
사회
학년 : 6학년
활동 유형 :
일제학습 및 모둠별학습
학습형태 :
프로젝트 학습모형
환경 및 자료 :
컴퓨터, 프로젝션 TV, 실물화상기
프린
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한가지 항목에 대해서만 조사한다.
20'
정리
학습내용 정리하기
-교사는 각 학생이 발표한 내용을 정리하고 지구촌의 여러 나라에 대해 이야기해준다.
5' 프로젝트 학습의 정의
프로젝트 학습의 특징
프로젝트학습의 전개과정
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프로젝트 접근법 모형
학습 환경
교실+급식실
교수 학습 자료
일반자료
식사예절 관련 학습지와 자료
시간
40분 +점심시간
멀티미디어 자료
올바른 식사예절 관련 비디오나 멀티미디어자료
9. 평가계획
1) 평가 관점
- 학생이 수업의 전 과정
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리해 보겠습니다.
T: 우선 조원들 앞에서 자신의 홍보책자를 발표해보도록 해요. 그러고 나서 발표를 다 한 모둠은 그 모둠의 베스트 홍보 책자를 한 개 뽑아주세요.
T: 다 했나요? 이제 각 모둠별로 베스트 홍보책자로 뽑힌 친구의 발표를 들
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프로젝트 : Reeggio Emilia Approach, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서영숙(1998). 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영유아교육 / 보육에의 시사점, 『열린유아교육연구』학회지 제3권 1호.
성경란(2001). 유아미술교육 지도안 개선방안
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프로젝트
아이의 비만유형과 비만이 주는 신체적 정신적 문제, 살이 찌는 이유와 많이 먹게 되는 이유 등 비만을 예방하는 방법을 설명한 책
1. 왜 청소년 비만이 더 문제일까?
2. 살은 대체 왜 찌는 걸까?
3. 왜 많이 먹게 될까?
4. 왜 운동을 해
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