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프로그램"의 지원
2.학교내에서 다양한 교육욕구를 수용할 수 있도록 "방과 후 교육프로그램"의 운영
3.대학생 봉사활동 학점인정제 도입
4.저소득층 자녀 등 교육소외계층의 지원책 확대
5.E-러닝 지원체계 구축. IT교육확대, 필수
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교수학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능력 발달
2. 감상능력의 발달
3. 유아미술작품의 특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과
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지도를 하였다고 했는데, 논문의 부록에 있는 교수학습 계획안에는 구체물을 조작한 활동만 제시되어 있다. 이 외에도 다른 교구들을 활용한 구체적인 방법을 제시하였다면 많은 교사들에게 큰 도움이 되었을 것이라고 생각한다. 또한 계획
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지도 프로그램 부족
제7차 교육과정 운영을 통해 학생들의 적성소질에 맞는 개별화된 교육과 지역실정에 맞는 다양하고 특색 있는 교수-학습활동을 추진 중이다.
2. 기관-학교 간 연계협력체제 미비
정부기관별로 각각의 정책영역에 따라 중
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프로그램의 개발이 필요하며 이러한 프로그램은 초등학교 교사의 일반연수 과정과 같은 수준의 제도화된 연수과정이 필요하다.
둘째, 창의성 교육의 지도 자료 개발과 교수-학습 방법에 대한 개선이 필요하다. 학생의 창의성을 발견하고 개
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지도에 도움을 줄 것이다.
둘째, 본 자료를 창의적 재량 활동 프로그램에 적용함으로써 교사의 학습 준비 부담을 덜어줄 수 있다.
셋째, 교사의 기능을 신장시켜, 재량활동 운영의 효율성을 높일 수 있다.
Ⅹ. 결론 및 제언
재량 활동을 실효성
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지도법
【 참고사이트 】
http://www.keriss.re.kr/fineart/public_html/artedu/index.html
http://www.sanno.co.kr 1) 객관주의: 행동주의, 인지주의
2) 구성주의: 인지적 구성주의, 사회적 구성주의, 대표적인 구성주의적
교수-학습 방법, 구성주의 이론을
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학습지도안 계획서 샘플(남녀 성 교육)
핵심주제
남녀의 신체적, 심리적 성 차이
학습목표
남녀의 신체적, 심리적 성 차이를 이해하고 인간의 개성과 다양성을 이해한다.
자료 및 준비물
교사
학생
활동지 ①②③
활동과정
(시간)
교수-학습 활
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학습장애와 학습지진, 학습부진의 차이점
4. 보결수업에 대해
5. 학급 경영록, 개별화교육프로그램 작성
Ⅳ. 특수학교교사(장애인학교교사)와 교육실습
1. 개념
2. 성격
Ⅴ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 비전
1. 직업개요
2. 주요업
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지도성을 발휘하고 다음의 12가지를 실천하는 사람의 하나라고 기술하고 있다.
① 학생성취에 대한 높은 기대감(실제로는 그렇지 않다손 치더라도)
② 잘 짜여진 교육과정
③ 잘 짜여진 교수프로그램
④ 명확한 목표, 목적, 표준
⑤ 학습시간
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