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교수-학습 실천능력
. 민주시민의 자질 육성 능력
③ 교육방법의 측면
과정중심적, 포괄적, 통합적인 방법으로 이루어져야 하며 특별프로그램이나 특별활동
을 이용한 교육이 효과적
→ 집단주의와 폐쇄성, 자문화 중심주의를 극복하고 상대
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교수-학습)가 부족하여 수업하기 힘들다.
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15. 기후적인 조건에 의해 체육수업을 하기 어렵다.
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⑴
- 설문에 응해 주셔서 감사합니다 -
목 차
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및
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학습목표
친척간의 생활을 반성해보고 친척끼리 화목하게 지내려는 마음을 가진다.
수업전략
최적 학습 모형
일반 수업 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 개별 학습 → 대집단 활동
교수학습
자 료
동영상, 반다할머니 요약본 ppt
단계
학
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교수-학습 활동 지원을 위한 특수 학급 담당 교사와 통합 학급 담당 교사간 협력을 강화하고, 일반학생 일반교사의 장애 인식 특수 교육 이해 증진을 위해 학기별 1회 이상 학생 교육 직원 연수 실시 및 지원 활동을 강화하는 것이다.
4) 통합
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학습용 소프트 웨어
학생
주도형:학생이 컴퓨터를 지도하는 역할을 함.
학생이 자신이 구성하여 입력하는 일련의 논리적인 단계를 통해 컴퓨터가 행동을 수행하도록 컴퓨터 프로그램을 하고 그 결과를 살펴봄.
보조
도구형:그래프
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지도자의 권위 등 아무것도 형성 되지 않은 집단을 형성함.
- 훈련담당자들은 전문적인 지식과 기술을 가지고 참가자들을 관찰, 스스로 개선하도록 분위기 조성을 해줌.
- 긍정적인 영향 : 장기간의 비구조화 된 집단에서는 리더쉽, 상호작용,
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교수-학습 활동이나 생활지도 등 교육활동 과정에서 교원들의 재량권을 확보해 주어야 한다. 예컨대, 체벌도 교사의 재량에 맡기고 학부모의 비교육적비전문적 간섭은 배제되어야 한다. 그리고 현행범인 경우를 제외하고는 교육활동과정에
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프로그램을 실시하는 경우에는 획일적으로 모든 학교에 적용하도록 하지말고, 다양한 대안이 동시에 실시되도록 융통성을 두는 것이 바람직하다. 그리고 교육 개혁은 교육 전반에 걸쳐서 하려고 하지말고, 문제가 되고 있는 부분을 집중적으
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문제와 교육방안
Ⅲ. 본론2 _ 대중매체와 교육
1. 새로운 교육체제의 필요성
2, 대중매체의 교육적 기능
3. 청소년과 대중매체
4. 학교학습과 대중매체
5. 사회와 대중매체
6. 대중매체의 교육적 책무성
Ⅳ. 결론
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학습에 큰 애로를 느끼고 있을 뿐 아니라 탐구력과 사고력의 부족으로 학습이 거의 되지 않는 실정이다. 그런데 특수학급 교육현장에서는 국어, 수학 등의 도구교과만을 치중하여 탐구력이나 사고력을 키우기 가장 좋은 자연과의 지도를 소
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