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사회복지사는 병원에서 입원치료를 받았던 환자들이 지역사회에 잘 적응할 수 있도록 지역사회자원 활용(자원봉사자, 치료 레크레이션 동원, 대학의 자원봉사 프로그램 등)과 낮 병원에 유용한 자원연결, 퇴원 후 지역사회 자조집단 연결, 사
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프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2) 프로그램의 구성과 활동
3. 측정도구
1) 진로결정 자기효능감척도
2) 진로 태도 성숙도 검사
3) 경험보고서와 관찰 기록
4) 프로그램 만족도 평가지
4. 연구절차
1) 사전 검사 및 참가자 선발
2) 집단의
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프로그램 운영실태분석과 발전방안, 한국체육학회지, 제43권, 제1호, 2004
강승민, 생활체육 참가집단과 비참가집단의 인지능력에 관한 연구, 한국체육대학교 사회체육대학원, 1996
박병국, 생활체육 참가자의 사회 인구학적 특성에 따른 체육활
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프로그램에 참여하지 않는 집단과 비교해서 유아의 체중이 더 나가고, 소아 학대나 소아 방임이 줄고, 어머니의 흡연이 감소하였다.
② 휴스턴 부모-아동 발달 센타(The Houston Parent-Child Development Center 1987)
한살된 자녀를 가진 사회경제적으로
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집단가정(Gruop home)의 모형개발”. 대구대학교
사회개발 대학원 석사학위논문.
김호경(2015). “한국자살률의 특징”. 자살예방 커뮤니케이션.
김화강(2004). “정신지체자녀를 둔 부모의 양육부담이 심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구”.
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프로그램이 자폐아동의 사회적응 능력에 미치는 효과, 특수교육연구, 1966 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 정보화
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)과 정보화교육
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅴ. 특수교
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적응력
2) 학업능력
3) 학교교육 만족도
4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
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지역사회 시민운동으로 지역사회의 특성별로 문제해결이 가능하다는 장점있고 이것이 지역별로 구축이 되면 상호 유기적인 연개체계로 정보를 얻을 수 있다.
5. 청소년을 위한 개입과제
1) 또래집단에 관한 개입
⑴ 구조화된 임상 프로그램
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프로그램을 발달시켜서 학생의 학습과 학교에서의 적응력에 영향을 미치는 조건을 향상시키는 것이다. 이모형의 관심은 학교와 지역사회의 관계에서 증가된 장애, 도시학교 문제에 대한 인식과 배려, 청소년범죄, 퇴학, 실업, 소외된 집단 등
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적응훈련프로그램
이 프로그램은 장기무단결석, 가출, 집단폭력, 음주, 흡연, 절도, 학교에서 금지한 아르바이트(노래방, 써빙) 등 문제행동으로 학교 측으로부터 권고 자퇴처분을 받았다가 복학한 학생들을 대상으로 지역사회 중. 고등학교
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