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9. 제정시대의 교육
1. 교육과 황제의 관료주의
1) 제정시대의 출현
2) 서적과 도서관
3) 교육과 사회이동
4) 황제의 교육정책
2. 퀸틸리아누스의 <웅변가의 교육>
3. 지적 활기의 쇠퇴
1) 교육에서의 갈등과 긴장
4. 백과사전주의
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, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비교행정론
2. 비교행정연구의 관심
3. 비교행정학회의 활동
4. 비교행정연구의 쇠퇴
5. 행정현상의 비교연구의 필요성
6. 비교행정연구의 문제점
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌 *
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1. 교육과 황제의 관료주의
(1) 제정시대의 출현
(2) 서적과 도서관
(3) 교육과 사회이동
(4) 황제의 교육정책
2. 퀸틸리아누스의 《웅변가의 교육》
3. 지적 활기의 쇠퇴
(1) 교육에서의 갈등과 긴장
(2) 비판적 사고의 억제
4.
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쇠퇴나16세기 이후 유럽이 패권을 쥐게 되는 원인에 대한 분석은 많이 아쉽다. 유럽이 패권을 갖게 되는 결정적인 원인은 무엇일까?
4. 쇠퇴가 융성보다 분석하기 어렵다는 윌러스틴의 지적(p439)이 있긴 했지만 현재의 세계체제를 쇠퇴라고 보
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지적한다면, 동양과 서양에 대한 구분에서 동양은 정서적이고 서양은 합리적이라는 고정관념이다. 그러나 동양도 서양과 마찬가지로 객관성과 합리성은 대단히 중요한 문제였으며 다만 동양과 서양의 합리성에 대한 사고의 차가 있었다. 동
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