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1. 대안이론의 발생 배경
2. 대안이론
(1) 진로무질서이론
① 진로 무질서 이론의 주요 주장
② 진로 무질서이론의 상담기법
(2) 비이성적 이론
① 긍정적불확실성이론
② 정서중심이론과 영성이론
참고문헌
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② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 1. 교육공학 개관
2. 교육공학과 교수형태
3. 시청각교육
3. 시청각교육의 제학설
5. 기호
6. 교육연구
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진로문제와 상담
1. 1단계: 자기보고식을 통한 자기탐색
2. 2단계: 객관적 행동관찰을 통한 자기탐색
3. 3단계: 의사결정
4. 4단계: 실천
Ⅶ. 직업적응문제와 상담
1. 직업적응과 부적응의 세 가지 관점
2. ‘매칭’이론과 직업적응
· 홀
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고 대안을 탐색하고 전략을 개발하는 변화의 시기
①내담자는 주제, 감정, 문제를 탐색하는 것으로 발견하거나 자발적으로 통찰 1. 상담의 개관
2. 상담의 범위
3. 융통성의 필요
4. 가치와 윤리
5. 기술군
6. 상담의 실패
7. 상담의
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고
등
30. 청소년의 비행
1. 비행의 개념
① 사회적 일탈행위를 의미한다
② 벌률적, 관습적 규범에 위배되는 행동을 의미한다
③ 반사회적 행동을 의미한다
2. 비행발생 원인
① 가정적 원인
부모와 자녀의 대화 결핍, 가정파괴 현상. 가정 결
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